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4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 바람이 넣어진 풍선을 들고 서 있다가 손에서 풍선을 놓는다. 풍선이 앞으로 날아가자 OO가 풍선을 따라 달린다. 바닥에 떨어
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같은 재료를 아껴 쓰는 습관을 길러야 함에 대해 이야기 나누기와 지도가 필요하겠다. 미술놀이에 흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보이며 다양한 미술 도구를 능숙하게 다룬다.
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살아가는 방법을 알 수 있도록 도와주었다. 5월은 가정의 달로 유아들이 가정에 관련된 많은 활동들을 하면서 가족에 대한 사랑과 감사를 배우고 표현해보는 시간이 될수 있었다.
특이사항
- 만4세 보육일지 5월 1-5주 주간보육일지
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4세 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만4세
월
관찰내용
1월
놀이활동
격파용 송판이 격파 되지 않자 “선생님 잘 안되요”라고 말한다. 교사가 “송판의 정가운데를 치면 쉬워요”라고 말하자 다시 한번 시도하지만 잘 되지 않자 “선
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4세 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만4세
월
관찰내용
1월
놀이활동
격파용 송판이 격파 되지 않자 “선생님 잘 안되요”라고 말한다. 교사가 “송판의 정가운데를 치면 쉬워요”라고 말하자 다시 한번 시도하지만 잘 되지 않자 “선
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4세 1학기 관찰일지 #5
반명
OO반
유아명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
신체 운동 건강
OO가 에어바운스 아래 놓인 공을 친구와 주고받으며 놀이를 하였다. 몇 번을 주고 받더니 “난 이제 미끄럼틀을 탈래.” 라고
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학급 수 및 학급당 원아 수는 관할청이 정하도록 되어 있는데 대부분의 교육청에서는 다음과 같이 정하고 있다. 즉 학급편성은 3, 4, 5세가 혼합일 경우 학급당 25명, 단일 연령의 경우 학급당 3세는 20명, 4세는 30명, 5세는 35명을 초과하지 않도
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가을 글자를 빨간색, 갈색, 노란색으로 색칠해서 꾸며 보기를 한다.
12월
일상생활
겨울에 얇은 옷을 입은 그림을 보며 따뜻한 옷을 입어야 하는 이유에 대해 이야기 나누었더니 이유를 잘 설명하고, “따뜻한 국물을 먹어요“”목도리를 해요
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명 교사와의 자리가 부담되게 느껴질 수도 있고, 물론 교사도 학부모와의 자리가 부담 될 수도 있으나, 이런 학급별로 작은 규모의 교사와 학부모와의 만남의 자리를 자주 갖게 된다면, 편하게 얘기 할 수 있지 않을 가 싶다. 교사와 학부모의
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4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
교사가 “거미가 줄을 타고 올라갑니다”라고 노래를 부르자 OO가 “비가 오면 내려옵니다”라고 노래를 부른다. 교사가 “비가 오
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