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수업형태
3.학습목표
4.학습자료
5.학습매체 투입방법
6.주요 학습 내용
7.본시 학습 지도안
Ⅴ.학습자료 -------------------------------------- 11
1.탐구학습지
2.내용정리
3.읽기 자료( NIE, 인터넷, 도서)
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활동함으로 현재 취업과정의 일방적인 서비스 방향의 개선을 도모하게 된다. 또 기대되는 효과는 새터민 자조집단 기반이 강화되고, 지역사회 내 역량이 강화되는 것이다.
(2)직업훈련프로그램
이 프로그램의 취지는 입국시기에 따른 공백기
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프로문학의 방향전환에 따른 문학의 변모과정을 검토하였다.
목적의식기에 접어들면서 무산계급문화운동의 논리나 창작방법론의 관념적 추성성에 의해 카프소설은 작품행동으로 인식되기에 이르고, 이로 인하여 작품상의 편차는 있으나,
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프로그램에 대해서 다시 수정하고, 자유롭게 의견을 나누었다.
② 집단의 매력
-집단 프로그램의 전체적인 틀을 완전히 짜고자 하는 것에 초점이 맞추어졌고, 그것이 집단의 분위기와 의사소통을 더욱 원활하게 하였다.
③ 사회적 통제
-수업
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교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
3. 확인장학
4. 임상장학
Ⅳ. 장학과 수업분석
Ⅴ. 장학의 문제점
Ⅵ. 장학의 개선 방안
참고문헌
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집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과 과제 1. 시설보호사업
1) 시설보호사
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나 사실뿐 아니라 감정의 긍정적, 부정적 표현이 전달된다.
넷째, 집단구조-사람들이 알게 되고, 서로 긍정적, 부정적 감정을 전달하면서 관계지위는 집단에서의 위계질서상 다른 구성원들에 대한 그 구성원의 위치를 의미한다.
다섯째, 집
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활동내용이 도마에 오르기 시작했다. 학생들 사이에서는 '좋아하는 일은 뭐든지 해도 좋다. 싫은 것은 하지 않아도 괜찮다'는 분위기가 퍼지고 있다. 전체적으로 생활태도가 단정하지 못하고 수업시간도 소란스러워졌다. 따돌림도 좀처럼 막
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프로그램 너구리 생포 장면
실제 상황 아닌 ‘연출’ 파문
000 TV 오락프로그램 ‘!(느낌표)’가 12주 만에 생포하는 데 성공했다며 지난달 26일 방영한 야생 너구리 포획 장면이 실제 상황이 아니라, 잡았던 너구리를 놓아주고 찍은 것으로 밝혀
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활동을 하며 지지를 제공해 줄 수 있는 클럽에 함께 방문할 수 있는지 등을 탐색하라.
5) 가해 집단을 위한 활동
만일 한 집단이 한 개인이나 집단을 괴롭히는 상황이라면, 그 집단의 응집력을 깰 필요가 있다. 이것은 주의 깊게 어떤 구실을 선
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