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수업공개/상담 자율
세미나 위주 대규모 교과교육 활동
직무(복무)규정 상세화
열심인 교사와 그렇지 못한 교사를 다르게 대우
교장/교사/초빙제 확대
수업공개/상담 정례화
워크숍/실천 중심의 소집단 교과 교육연구활동 Ⅰ. 새 학교문화
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2)메이어의 분류
(1)아동발달모형
(2)언어-인지모형
(3)언어-교수모형
(4)감각-인지모형
3)콜버그와메이어의분류
4)비셀의 분류
(1)허용적 심화모형
(2)구조적 인지모형
(3)구조적 정보모형
(4)구조적 환경모형
5)아동중심교육과정
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2. 수준별 교육과정의 유형 및 특징
1) 단계형 수준별 교육과정
2) 심화 보충형 수준별 교육과정
3) 과목 선택형 수준별 교육과정
3. 수준별 교육과정의 적용
1) 시․도 교육 행정 기관 수준
2) 학교와 교사 수준
Ⅲ. 결 론
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수련의 체계화라는 문제와는 아무런 관계가 없다고 말한다. 그러나 그는 무도가 본질에 있어서는 보편성을 갖지만, 그 발전 과정에 있어서는 각 국가와 시대에 따라 많은 차이가 있을 수밖에 없다는 점에서 무술, 무예, 무도의 개념에 대한 정
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활동
6) 학급의 공부(公簿) 관리
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 사례
1. 러그미팅(Rug Meeting)
2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Te
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심화·보충형 수준별 교육과정
⑶ 고등학교 선택중심 교육과정
5. 수준별 교육과정의 문제점
(1) 수준별 교육과정 도입에 대한 학교급별 반대 이유
(2) 제7차 수준별 교육과정의 영역별 문제점
(3) 심화·보충형 수준별 교육과정의 문제
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수업토록 한다.
각종 관련 자료
자기 평가지
Ⅴ참고문헌
-유아교육과정(제2판) / 방인옥 외 3명 /정민사
-현대유아교육과정 / 이영석 외 3명 / 형설출판사
-7차 유치원 교육과정 개정안
-유아교육과정(개정2판) / 이기숙 / 교문사
-유아교육과정 /
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집단 편성
학습센터- 수업내용과 직접 관련된 교육매체나 보충자료구비, 개별적으로 보충학습
복습과 보충자료- 선행지식 반드시 기억- 보충자료로 복습
교육용 게임과 시뮬레이션-학습내용 보충 심화
프로그램 학습-학습수준과 속도에
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프로그램을 제공하여 학교 또는 가정(또는 PC방)에서 학습을 하게 하면 교사는 과중한 수업 부담을 덜 수 있을 뿐만 아니라, 학습자도 수준별이 아닌 개인차에 적합한 개별 학습을 할 수 있다는 이점이 있다. 일종의 원격 교육 개념을 초·중등
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수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
1. 러그미팅(Rug Meeting)
2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
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