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교육을 통한 영철이 행동의 대처 방안
2) 친구들과 함께 몸의 소중함을 인식시키기 위한 이야기 나누기
3) 게임을 통한 영철이의 행동수정
4) 학습자료를 통한 영철이의 행동수정
3. 방안은 여러 가지가 있을 수 있다. 영철이와 대화하는 형
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교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 오늘날 아이들의 능동적 참여와 자율성을 중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
놀이중심 영유아 과학교육 (표준보육과정/누리과정에 기초한)
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, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 평가조사의 개념과 목적
2. 평가조사의 중요성
3. 평가조사의 기준
4. 평가조사의 유형
5. 내부평가 대 외부평가 : 평가주체에 따른 분류
6. 평가조사의 절차
7. 결과의 측정
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열린교육 체제개념은 수업이 이루어지는 상황을 중시하고 있다. 발표내용에서 상황요인으로 학습조직 ,학습내용, 학습방법, 학습동기, 학습매체, 학습과제 등 6가지를 제시하고 있는데 이러한 상황변수들은 상호작용을 통하여 나타나는 표현
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대화를 위한 교육심리학. 이승국외6명. 양서원.2004 p.138~144
구성주의이론에 기초한 유아음악교육. 안재신외5명. 교육과학사. p.9~17
자연과 상호작용을 위한 유아과학교육. 이기현. 정민사. 2004 p.31~53 1. 구성주의학습이론
1)구성주의의
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학교의 특성화와 열린교육의 접근, 김현중, 2000 Ⅰ. 교정복지의 이해
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 필요성
3. 교정복지의 기능
4. 교정복지의 역사
5. 교정복지의 주요 내용
Ⅱ. 교정복지 관련 주요 제도
1. 갱생보호
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hdfz44/222271542092
한국경영교육학회(2017) 인재개발형 액션러닝 프로그램의 핵심성공요인에 관한 종단 적 사례연구. 경영교육연구(p101-117) 1. 개념
2. 각의 방법을 적용하는 적용 절차 및 원칙
3. 각 방법의 유효성에 관하여 자신의 평가의견
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학교를 움직이는 노장청 교사가 조화되어 교육의 질서를 운용하여야 함에도 순식간 교체되는 교육세력의 지각 변동은 가치 형성의 기능을 포기하게 만들었다. 노년층일수록 열린교육을 잘 하지 못하지만 인성교육은 나름대로 하려고 노력하
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교육
(1)이성중심의 진보관 부정
(2)포스트모더니즘의 지식관
(3)권력 작용으로서의 교육관 비판
2. 포스트모던 교육의 필요성과 통합교육과정
3. 포스트 모더니즘적 교육과정관과 통합교육과정
(1)열린 지식관
(2)열린 교
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3. Selman과 Byrne, DeVries와 Kohlberg의 연구
4. 송명자의 연구
5. 신현옥의 연구
6. Adler의 기관열등감
Ⅶ. 향후 사회성발달(사회성의 발달)의 촉진전략
1. 협력학습
2. 또래교수
Ⅷ. 향후 사회성발달(사회성의 발달)의 제고 방안
참고문헌
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