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인지심리학적 이론
2.교육학적 관점과 이론
1)인간의 성장욕구와 자아실현
2)발달과업과 발달단계에 대한 이론
3)인성교육이론
4)민주주의 교육사상
3.학교상담과 생활지도의 활동
1)학생조사활동
2)정보제공활동
3)진로지도 활동
4)상담
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시간이 제한되어 있는 상황에서 사실에 관한 자세한 정보를 얻어 내야 할 때 유용한 질문형은?
폐쇄형
클라이언트의 능력에 대해 사회복지사가 신뢰를 표현함으로써 불안과 불확실성을 제거하고 위안을 주는 중요한 방법은 무
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모델)심리사회적 모델기능주의 모델문제해결 모델client중심 모델(인본주의적 모델, 자아중심 모델)실존주의 모델인지주의 모델(인지정서행동치료 모델; REBT)행동주의 모델(행동수정 모델)과제(과업)중심 모델위기개입 모델생활 모델사회화
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중심으로)
1. 등장배경
2. 개인 커뮤니티란?
3. 개인 커뮤니티의 긍정적인 면
4. 개인 커뮤니티의 부정적인 면
Ⅲ. 청소년들의 커뮤니티 이용에 대한 대안
◈ 게임
1. 온라인게임
2. 연애시뮬레이션
1) 인터넷 게임의 장점
2) 인터넷 게
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인지-행동모델
인터넷 중독에 관한 인지-행동 모델은 이 중독형상으로 야기되는 인지왜곡을 중요시 여긴다. 인터넷 중독으로 나타나는 반추(ruminative)하는 인지경향, 과잉된 자의식, 낮은 자기존중감, 우울적 인지양상, 사회적 불안 등이 인터
커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅 청소년의 사이버 이용(커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅), 커뮤니티 인터넷, 청소년의 사이버(인터넷) 이용(커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅)에 대한 상호관계 분석 및 장단점 분석,
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인지행동모델의 기본과정이 아닌 것은?
①인지변화는 행동변화에 영향을 미치지 못한다.
②대부분의 사회적 행동적 역기능은 자기 자신, 타인, 그리고 삶의 상황들에 대해 갖고 있는 잘못된 생각에서 비롯된다.
③사고, 감정, 행동, 그리고 결
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시간 동안 개입함으로써 클라이언트에게 변화를 가져오고 개입의 효과가 분명한 모델이 되는 것이다.
등장배경
1970년대 초반 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)에 의해 개발된 과제중심모델은 ① 시간제한적인 단기치료에 대한 관심의 고조 ② 집
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인지적 발달
3)교실에서의 적용
<도덕성이론>
1,
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modeling)- 사용된 정보의 종류와 정보들이 결합된 방법들을 확인하여 개인의 판단과 의사결정을 예언하기 위해 통계적 절차를 이용하는 방법. 이 실제 교수-학습 상황보다 모의실험이나 실험실 연구에서 교사의 판단과 결정을 연구하기 위해
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모델링의 전형이 된다는 의식 등이며, 이러한 교사의 태도는 학생의 동기수준에 영향을 줄 뿐만 아니라 궁극적으로 학생의 학업성취에 영향을 미치게 된다.
(2) 조직화
수업진행 중에 필요한 조직화라는 용어는 시간배분의 문제와 깊이 관련
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