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수업과정 및 결과는 기대하기 어렵다.
III. 결 론
명성황후의 시해사건이라는 역사적 사건을 학습 주제로 하여 각종 매체를 사용 수업을 시연할 결과 각 매체별로 장단점을 발견할 수 있었다.
첫째 인쇄물을 사용할 경우 학생들에게 인쇄된 내
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강의식 교수기법의 유형
1) 순수강의식
2) 담화강의식
3) 문답강의식
3. 교사가 갖추어야 할 요소
Ⅴ. 강의방식의 장단점
1. 강의방식의 장점
2. 강의방식의 단점
Ⅵ. 강의와 매체의 관계
Ⅶ. 강의 학습 적용상의 유의점
참고문헌
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⑥ 교사교육이 선행되어야 하며 컴퓨터를 사용하므로 하급자들은 협동보다 경쟁을 유발하거나 창조성을 위축시킬 수 있다. 교수매체의 선정과 활용
1. 매체의 선택
2. 교수매체의 이론
3. 교수매체의 제작 및 활용
4. 매체의 유형
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수업
Ⅳ. 웹기반(Web기반) 학교도서관
Ⅴ. 웹기반(Web기반) 대학도서관
Ⅵ. 웹기반(Web기반) TV
Ⅶ. 웹기반(Web기반) 가상소매업(전자상거래)
1. 가상소매업의 정의
2. 가상소매업의 장단점
3. 가상소매업의 취급품목
Ⅷ. 웹기반(Web기반)
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수업 프로그램과 목적간의 일치도 판단.
2.수업 프로그램에 제시된 내용의 완벽성과 정확성
3.수업전략의 양호도, 유용성, 학습자에 대한 영향
4.학습자의 성취도, 태도
5.교사의 태도 및 수행 요건별 프로그램의 장단점
XII. 맺음말
아마도 수업
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