|
을 해소하기 위한 방안으로는 교사들의 교수 능력 향상 및 학생 지도력 향상을 위한 연수 실시 및 교사교육 기관 프로그램 보완, 교사들의 수업에 대한 학생과 학부모 만족도 조사 및 그 결과 활용 방안 마련, 교사 평가 제도 보완, 교사와 학
|
|
|
을 갖춘 보조인력 확보 및 활용 추진
4. 교원 양성?임용 제도의 개선
1) 영어과 교육 실습생의 학교 현장실습 제도 개선
2) 신규 교원 임용시험시 영어회화 능력 평가 강화
5. 영어 관련 대회 개최
6. 각급 학교의 영어 친화적 교육환경 조성
|
|
|
수업탐구. 서울 : 태근문화사
오근진(1973), 국민학교 교과전담제에 관한 연구. 고려대학교 대학원 석사학 위논문
정재은(1991), 국민학교 교과전담제 운영실태 및 운영방안에 대한 의견조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
송춘현 ·
|
|
|
수업 방식은 학생들이 전체적인 내용을 발표하고 난 뒤 교수님께서 발표조의 PPT를 보며 다시 내용을 정리해주는 형태를 취하고 있다. 이런 점은 자칫 교수님의 수업준비 소홀로 비춰질 오해의 소지를 가지고 있다.
다른 전공 강의의 경우를
|
|
|
을 지역 교육청에 보고하면 그만이었다. 학교는 임의적으로 학교 교육과정을 문서로 인쇄하였으며, 현재 그것이 실행되고 있다. 따지고 보면, 국가가 공적인 권위로서 승인한 공식 학교 교육과정은 없는 셈이다.
미국의 경우에는 단위학교의
|
|
|
문항은 단답형과 서술형 문항을 적절하게 배분하고, 난이도는 상20%, 중 50%, 하 30% 정도로 한다.
(2) 수행평가 내용과 기준
(가) 수행평가는 문제 해결력, 협동성, 가치, 태도 함양 정도를 평가하기 위해 개인별 과제물 작성, 수업 참여도, 포트폴
|
|
|
만족도및 자아존중감과의 관계,국민대학교 대학원 석사학위 논문
박항순(1999). 비만아동의 신체상과 자아존중감 및 우울, 충남대학교 대학원 석사학위 논문
박응임 . 초등학교 비만아와 정상체중아의 자아존중감에 영향을 미치는 변인
안을
|
|
|
을 적극 반영하여 진행하였기 때문에 만족도가 높았던 것으로 보여진다. 또한 프로그램에 대한 중요성을 인식하고는 있지만 특수교사 및 통합교사가 직접 수업을 하는 것에 있어서는 한계가 있기 Ⅰ.프로그램 개요
Ⅱ.프로그램 수행현황
|
|
|
교원조직, 교원행정운영 체계에 있어서도 개선이 필요하다.
【 참고자료 】
조진일(2009)「교과교실 개선이 교수-학습 활동과 학업성취에 미치는 영향 조사 분석 연구」한국교육개발원
박영숙(2009)「교과교실제의 추진과 전망」
조진일(2010)
|
|
|
을 모두 기록하고 평가에 있어서 이러한 과정과 결과를 모두 평가받는 수업방법으로 이러한 포트폴리오 법에 의한 평가는 단편적인 지식이나 내용의 습득수준을 평가하는 것을 넘어 과학을 탐구하고 결론을 도출하는 모든 과정을 평가하는
|
|
메뉴펼치기
