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이론의 이해, 학지사 pp.308∼310, pp.318∼320 전성연, 김수동 공역(1998), 교수-학습이론, 학지사 pp.303∼320 ◈ 수업이론의 현장적용에 관하여 다음의 내용을 중심으로 논술하시오. (1) 필요성, (2) 가능성, (3) 적용하는 경우와 적용하지 않는 경우
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  • 등록일 2004.05.31
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수업, 컴퓨터보조학습)의 개념 Ⅲ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성 Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 필요성 Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 수업이론 1. 탐구식 수업 2. 자율식 수업 3. 문제 해결식
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  • 등록일 2011.08.25
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수업이론(구성주의학습)의 시사점 교육의 사조나 학습이론의 역사적 변천과정은 국가사회의 필요성과 사회문화적 및 과학기술적 환경에 큰 영향을 받아왔다. 다음 세기에도 이런 경향은 그대로 유지될 것으로 예상하지만, 그러나 과거와는
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  • 등록일 2011.04.14
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이론(수업이론)의 상황학습이론 상황 수업은 반데르빌트대학교의 인지공학 연구팀(Cognition & Technology Group at Vanderbilt; CTGV, 1990, 1993)의 John Bransford(1993)에 의해 개발된 현대 기술 문명의 이점을 살린 하나의 수업의 틀이라고 할 수 있다. 상황 수
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  • 등록일 2011.04.11
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이론 9. Cronbach & Snow의 적성처치 상호작용모형(ATI) 10. Massialas의 탐구학습모형 11. Flanders의 수업형태분석법(언어상호작용 분석) C. 교수 학습 방법의 유형 D. 수업의 설계 1. 수업설계의 개념 2. 수업설계의 과정 3. 수업설계의 필요성
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  • 등록일 2004.07.16
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논문 473건

이론적 배경 제 1 절 유연한 학습 1. 교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction
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  • 발행일 2008.02.10
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이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2.
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87   나. 맥락 중심 수업 모형……
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
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  • 발행일 2009.01.24
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이론과 실제 적용 방안에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002. 홍원규, 「 콜버그 정의공동체 접근법의 적합성에 관한 연구」, 춘천교육대학교 석사논문, 2001. 목 차 Ⅰ.서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구방법 및 구성
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  • 발행일 2009.01.22
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취업자료 397건

수업 질(자기평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등을 계량화하겠습니다. 또한 일부 교사는 면담을 통해 심층적인 질적 데이터를 수집하고, 감정노동과 직무소진의 실제 경험, 대응 방식, 제도적 지원의 필요성 등을 분석하겠습니다.
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  • 등록일 2025.05.13
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수업을 듣고 핵심 내용들도 작성해 시험에 대비했습니다. 우수상이라는 성과와 잊고 있던 장점을 확인 할 수 있는 계기가 됐습니다. 주기적으로 가동정지를 했을 때 체계적인 점검리스트를 만들어 철저한 계획예방정비를 하겠습니다. 이후
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  • 등록일 2020.11.02
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수업에서는 약물의 작용 기전과 부작용에 대해 학습하며, 보다 효과적이고 안전한 약물 개발의 필요성을 인식하게 되었습니다. 대학원 과정에서는 ‘신약 개발론’, ‘약물 동태학’, ‘생체의약학’ 등의 과목을 수강하며 신약 개발의 이론
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이론 정리에서부터 교수님의 협조까지 얻은 신뢰할만한 계획을 팀원에게 보여주었습니다. 노력이 통했는지 팀원은 도전해보겠다며 마음을 열었습니다. 우리는 그날부터 함께 나아갔습니다. 오전 8시부터 팀 학습실에 모여 수업시간을 제외
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필요성이 있다고 생각합니다. 그리고 다양한 문화의 유사점과 차이점, 특징 등을 공부하여 다양한 집단에게 적합한 사회복지 서비스를 제공할 방도를 연구하기를 원합니다. 더불어 국가 간의 정치, 경제, 사회 및 교육 차이 등에서 발생할 수
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  • 등록일 2013.08.20
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파워포인트배경 4건

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