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활용실태와 개선에 관한 연구, 전북대학교, 석사학위논문, 1991
◎ 변홍규, 질문제시의 방법, 서울 : 교육과학사, 1996
◎ 박병학, 발문법 원론, 서울 : 세광, 1986
◎ 서울특별시 교원연수원, 중등일반사회과 1·2급 정교사 자격연수 교재 발문기법
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중심 교육과정 진로 및 과목선택 안내자료, 교육부 위탁 연구과제 답신보고 별책, 2000
▷ 경상북도교육과학연구원, 교육과정 연구위원회, 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구, 교육과정 후속 지원 연구과제 답신보고, 2001
▷ 교육인
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중심의 문화 교재 개발 방안」, 고려대학교, 2008.
손단, 「소설 텍스트를 활용한 한국 문화 교육 연구」, 건국대학교, 2010.
안영수, 『한국어 교재 연구』, 도서출판 하우, 2008.
이정택, 「한국어교육을 위한 한국문화교육의 이상과 현실」, 서울
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중심의 문화 교재 개발 방안」, 고려대학교, 2008.
손단, 「소설 텍스트를 활용한 한국 문화 교육 연구」, 건국대학교, 2010.
안영수, 『한국어 교재 연구』, 도서출판 하우, 2008.
이정택, 「한국어교육을 위한 한국문화교육의 이상과 현실」, 서울
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영어(중등) 초중 각 1학급
- 대상 : 교과학습 부진학생
- 강사 : 현직 교원
- 강사료 : 시간당 15,000원
- 특기적성교육활동 프로그램과 연계 지도
교재
- 본교 개발 자료 및 도에서 제공하는 보정 자료 다운받아 활용
(4) 교실수업개선을 위한 지원
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중등 가정교육 연구회
☆ http://www.oneway.pe.kr/-나기홍의 기술 가정
☆ 유태명 외 - 「생각을 넓히는 실천적 가정과 수업」
☆ 이연숙 - 「가정과 교육의 이론과 실제」
☆ 윤인경 - 「미국의 가정과 교육」,「한국 가정과 교육 학회지」 없음
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표현하기
언어생활 : 말하기-생각과 느낌 말하기
각자의 그림자료
도화지
연필
유아들의 작품
나. 본시 평가계획
영 역
평 가 관 점
평가시기
평가방법
지식·이해
미술적 표현법인 ‘점묘법’에 대해 이해했는가?
수업 후
결과물
기능·적용
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중심 교육과정과 관련된 구조적 한계가 낳는 문제점은 해결해주지 못하며, 최근의 연구에 따르면 오히려 문제점을 가중시키는 것으로 나타났다.
수능 개편 안은 “현재는 5개영역 {언어, 수리, 외국어(영어), 사회 탐구, 과학 탐구} 모두를 응
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중심 수업을 위한 교재 분석, <이화여자대학교>
김정숙, 외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재· 교구의 구성, <고려대 민족 문화 연구소> 목차
(1)서론
1. 듣기 교육의 중요성
2. 듣기의 정의
3. 듣기의 기능
(2)본론
4. 듣기의
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장애아 체능 봉사를 하면서 본 대훈이
7. 참고문헌 1. 자폐증이의 정의
(1) Kanner의 조기유아 자폐증
(2) 좨의 시안에 표현된 자폐증
2. 자폐증의 원인
(1) 신체적-뇌 기질적 (신경/생물/생리학적) 원인
(2) 정신 역동적 견해
(3) 정신사회적
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