|
활용은 극대화되고 있다. 이러한 상황은 정보통신혁명이 가져온 정보화시대에 더욱 가속화될 것이다. 따라서 21세기 정보화시대에 매스컴은 가장 중요한 문화전수의 기능을 도맡을 것이다. 한마디로 매스컴의 영향은 사회적 차원에서 문화전
|
|
|
않으려는 노력을 강구할 때이다.
Ⅳ. 참고문헌
<위키백과사전> -ko.wikipedia.org
<사전에 없는 말 신조어> - 국립국어원
<인터넷 통신 언어와 청소년 언어문화> - 양명희, 박호관, 이정복
<인터넷 통신 언어의 이해> - 이정복
|
|
|
중심 경제 교육으로서의 '체험 경제학(Economics in Action)'
3) Understanding Economic Education Programs in US Elementary Schools
(미국 초등 경제교육 프로그램들의 이해)
(1) 미니 경제 프로그램
(2) 미니 경제의 유형
3. 미니 경제 프로그램에 따른
|
|
|
표현력 신장
* 이선희(2001), 초등학교 코다이 특기·적성교육 프로그램 연구, 연세대학교 대학원 대학원 석사학위논문
* 진도실업고등학교(2000), 자율적 교육활동을 통한 소질 계발과 특기 신장
* 태양실(1999), 초등학교 특기·적성교육 활동의
|
|
|
활용분야 비교
2. 컴퓨터 소프트웨어의 종류별 분류
1) 소프트웨어의 개념
2) 소프트웨어의 종류별 분류
가) 시스템 소프트웨어
(1) 시스템제어 소프트웨어 (운영체제)
(2) 시스템지원 소프트웨어
(3) 시스템개발 소프트웨어
나) 응용소
|
|
|
2-1 의식의 차이
2-2 서양과 동양 언어의 차이 - 존대말
2-3 서양과 동양 언어의 차이 - 성의 구분
2-4 서양과 동양 언어의 차이 - 명사로 말하는 영어, 동사로 말하는 한글
2-5 서양과 동양 언어의 차이 - 통신용어에서 본 차이
3. 결론
|
|
|
Education. 17, 121-142
김윤희(2003). 체육교과 목표에 관한 학생의 인식. 한국스포츠교육학회지, 10(2), 39-53.
김진희(2003) 체육수업의 심미교육 특성에 대한 현상학적 탐구. 한국체육교육학회지, 8(3),
33-44
오수학(2007). 교사와 학생의 시각에서 바라 본
|
|
|
중심 학습을 통한 창의력 신장
5.3. 수학적 추론을 통한 창의력 신장
5.4. 수학의 응용을 통한 창의력 신장
5.5. 수학적 의사소통을 통한 창의력 신장
5.6. 바람직한 수학적 성향에 대한 강조
5.7. 열린 교육
5.8. 창의력 평가를 위한 수행평
|
|
|
활용능력 개발
MP2의 목표
교원의 전문성 개발을 위한 전략
호주의 ICT 활용능력개발
호주의 교원 연수 프로그램의 전략
Raising the standards 사업
2. 해외의 사이버학습체제 동향
영국의 사이버학습체제 동향
BECTA(British Education
|
|
|
통신기술 이용 현황과 개선점, 한국전산원
이규식외 12인 공저(2004), 청각장애아교육, 학지사
이주연(1995), 가족교육프로그램이 정신분열병 환자 가족부담감소에 미치는 효과에 관한 연구, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문
특수교육재활과
|
|
메뉴펼치기
