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수 있다.
참고문헌
강영숙·박수정(2002) : 벌거벗은 세계일주 1, 성하출판
김지현(2005) : 여행천하 유럽, 도서출판 엘까미노, 제13판, p226~p266
덴마크 : 북유럽 14 월두투어가이 동아출판사
덴마크 유연안정성 모델분석 : 청와대 노동고용정책 비서
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수업을 하였는데 토론자들이나 청중인 우리나 모두 어색하고 딱딱한 분위기가 흘렀던 것이 생각난다. 아직 우리나라의 주입식 교육을 받은 학생들이나 어른들은 토론과 같은 쌍방향 보다는 일방적인 의사소통에 더 익숙한 것인지도 모르겠
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모하고 판결의 모순을 피할 수 있을 뿐 아니라 신속한 원상 회복을 가능케 할 것이다.(한인섭, 1994: 65)
Ⅲ결론
◎요약
본 보고서에서는 여성들의 인권이 신장되면서 사회문제로 대두되고 있는 성희롱을 주제로 삼아 성희롱의 개념과 성희롱이
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수준으로 고려하여 교과와 연관된 현안 문제를 다각적인 접근을 통한 문제 분석으로 \'주제탐구형\'학습으로 하여 실시하는 것도 생각해 볼 수 있다. 최근 열린 교육 사회, 평생 학습 사회로 이어지는 과정에서 신문 활용 교육의 기대는 어느
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수범활동을 위한 대국민 토론회 주제내용 모음집 / 체육청소년부.
◎ 한국청소년개발원 (1998) / 청소년 유해환경 민간감시단 활성화 방안 연구.
◎ 황상민 (1977) / 사이버 공간에서의 청소년의 정체성 형성 / 가상공동체 의식과 정보화 사회에의
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활용할 수 있을 것인가?
< 참고 자료>
⊙ 강인애. 교육공학연구 12권1호.1996. 구성주의 모델들의 특징과 차이점
-인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론 중심으로
⊙ 최정임. 관동대. 상황학습이론에 따른 학습내용의 구성,
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수도 있음.
·전제조건이 갖추어져야 실현 가능 (학급규모 축소 / 자유로운 환경조성 / 교육관이 투철한 교사 / 주지교과의 난이도의 하향조정, 도덕적, 심리적 교과의 강조 / 경쟁요소 배제하는 학교행정적 조건 등등)
·인간주의가 개별학생들
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상관관계
4) 수동-공격성적 성격적응유형과 양육스트레스간의 상관관계
5) 편집성적 성격적유형과 양육스트레스간의 상관관계
6) 정신분열성적 성격적응유형과 양육스트레스간의 상관관계
IV. 결론 및 제언
참고문헌
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통합의 방법 16
다. 통합교육과정의 설계모형 21
라. 통합 교육과정의 운영방법 31
Ⅲ. 결론 33
Ⅳ. 참고문헌 35
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모>
- 유아와 함께 할 수 있는 주말과제 등을 통해 새롭게 인식하게 되었을 뿐 아니라 가족간에 화목을 갖게된다.
이외에도 유아들이 프로젝트 관련 소주제의 토론을 통해 어휘력과 발표력을 신장시킬 수 있으며,
유아가 조사해온 결과물을
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