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그 때 내가 자신있게 말 할 수 있었던 수업이 바로 청소년 문화론 이였다. 그만큼 이 수업은 나에게 참여하는 수업이란 이런것이구나 하는 것을 깨닫게 해준 수업이였다고 생각한다.
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평가서
1. 기관명
2. 실습 주요 일정
3. 조직 미션 및 비전(핵심가치)
4. 주요 핵심 사업
5, 실습 주요 일정(주차별 실습 내용, 사진 및 관련 자료 첨부)
6. 실습에서 나의 참여도 및 역할
7. 실습 기관 평가
8. 실습 후 평가
9, 실습 후 개인적
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교수님 본인도 말씀을 하시다 보면 두서없게 이런 저런 이야기를 하게 되신다고 말씀하셨는데 오늘도 정말 열정적으로 숨이 차실 정도로 수업을 해 주셨다. 목적 지향적으로 살게 되면 나의 인생의 의미를 찾을 수 없게 된다는 말씀을 해 주
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수업평가서 설문지 년 4회 실시
2) 고객의견설문지 년 4회 실시
3) 전화 모니터 조사 년 4회 실시
4) 고객엽서함 비치 운영
5) 고객상담실 운영
출처:김병식, 임창수(1997), 스포츠센터의 운영사례연구, 한국스포츠행정경영학회지. Vol 2 (1), pp80
4)
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수업제는 하루빨리 정착시켜야 할 것이다.
13. 국가와 지역사회의 지원 체제의 확립이 이루어져 한다.
주5일 수업제는 학교 수준에서의 노력만으로는 성공을 거두기 어렵다. 주5일 수업제는 학부모의 주5일 근무제와 밀접한 관련이 있어서 학
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