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프로그램 구안적용을 통한 자아정체성 확립과 바람직한 성 역할 함양 방안, 한국교원단체총연합회의 전국현장교육연구보고서, 2001
서울교육대학교 부속초등학교 - 교실수업개선을 위한 새로운 학습 방법 모색 워크숍, 2000
우리교육 - 학급운
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수업을 통한 인성발달
1. 발달의 방향
2. 유아체육의 문제점
3. 유아체육 교사 지켜야 할 점
Ⅴ. 유치원에서의 신체활동
I. 신체활동의 필요성
2. 신체활동의 개념
3. 신체활동의 필요성
4. 신체활동의 중요성
Ⅵ. 유치원
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지도할 수 있게끔 해야 하고, 강사용 지도안과 부모용 자료를 별도로 구성함으로써 프로그램의 원활한 진행에 도움이 되어야 한다.
넷째, 일상생활 속에서의 자녀교육을 위한 모의수업 중심 프로그램이다.
프로그램을 통해 일상생활에서 적
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수업학습)의 개선 과제
1. 수업력 향상을 위한 자율장학 프로그램 적용
수업력 향상을 위한 자율장학 프로그램이 일환으로 수업지도안 작성, 선행 수업 실시, 시범 수업 실시, 적용수업 실시, 전체 협의 순으로 교내 수업연구를 실시한다.
2. We
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수업, NIE)의 성과
1. 교수·학습 측면
(1) 교육과정 내용을 분석하여 추출된 지도 요소로「신문활용교육 프로그램」을 제작하고 연간 지도계획을 수립함으로써 계획적이고 효과적인 지도를 할 수 있게 되었다.
(2)「신문활용교육 프로그램」을
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지도를 통한 학습능력을 향상 시킬 것이고 월별 진도계획서를 작성하고 달마다 진도평가서를 작성하여 수업진행이 흐트러지지 않도록 하며 학기말에는 수업시간에 스스로 성취도를 평가하는 시간을 가질 계획이다. 이 프로그램이 체계적으
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수업의 보조자료로 활용되어 활동이 전반적으로 일어나지 않고 자유선택 활동시 영역별로 나타나기 때문에 흥미 있는 아이와 없는 아이와의 차이가 났다. 따라서 유아들에게 다양한 활동 프로그램을 제공하여 흥미를 유발하는 것이 필요하
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프로그램에 대한 연구는 거의 없는 실정이다. 반응 중심 이론에 입각한 단기적인 교수-학습과정 안이 개발되어 있고 또한 교사용 지도서에도 소개되고 있으나 몇 차시의 단위 수업만 가지고는 문학 감상력 신장과 같은 거시적 목표를 달성해
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/ 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 방과후 아동지도
2. 방과후 아동지도의 유형 및 현황
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수업 프로그램은 서로 다른 학년 수준과 다양한 학습 영역에 서 학생들에게 실습기회를 제공하고 이해를 평가하며, 필요한 경우 개선 방법까지도 제공할 수 있음.(White)
ⓑ 기존의 서면으로 구성된 프로그램 자료나 개별지도 등의 수업에 비
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