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하는 역할을 하게 되며, 나아가 바람직한 조직특성 내지 조직 규칙이나 규정을 형성하는데도 긍정적 영향을 미친다.
다. 커뮤니케이션 활성화
커뮤니케이션이 활성화된 조직은 조직내 갈등이 적고 원만한 인간관계 문화가 형성될 수 밖에 없
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행복은 어디에서 오는가 - 손봉호 · 우문식 -
46. 잠 - 무라카미 하루키 -
47. 나의 하루는 4시 30분에 시작된다 - 김유진 -
48. 나에게 시간을 주기로 했다 - 오리여인 -
49. 백성의 편에서 본 조선통사 '왕을 참하라' - 백지원 -
50. GIVE and TAKE -
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부분이 되도록 하여야한다.
(4) 학생이 놀이나 활동을 하면서 시적 구절을 표현할 때마다 교사는 즉시 기록하여 두어야 한다. 그러한 구절들은 단편적이지만 그 자체로서 동시가 되고 재미있는 이야기가 되기 때문이다.
(5) 교사는 동시를 다
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부분에 대하여는 깊이 생각해 보지 못한 것이 사실이다. 그런데 이번 과제를 하면서 도덕 교육 이론을 어떻게 초등 교육 현장에 적용해야 할지에 대하여 많이 고민하고 연구해 볼 수 있었다. 처음 보고서를 쓰기 시작할 때에는 공리주의 이론
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부분도 적지 않은 것 같다. 본서가 정의하는 것처럼 스트레스는 받아들이는 쪽의 지각과 반응에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도 있고, 또한 모든 스트레스원이 다 스트레스로 작용하는 것도 아니다 라고 달달 외우고 있어도 실제 생활에서
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