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B교수의 위 설명내용이 저작물에 해당한다고 가정할 때, A의 음성 녹음행위는 복제?공연?공중송신?전시?배포?대여?2차적 저작물작성 등 저작재산권이 미치는 여러 행위들 중 어떤 행위에 해당하는가? 아울러 그 근거를 설명하시오.
1) 법률 정
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A는 법학과 교수 B가 진행하는 전공과목의 출석 수업을 듣는 과정에서, 스마트폰의 음성 녹음기능을 이용하여 수업 중 B교수의 설명내용 일부를 녹음하였다. 이때 A는 B교수나 다른 누구에게 녹음사실을 알리거나 그 동의를 구한 바는 없다. 이
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A는, 법학과 교수 B가 진행하는 전공과목 수업을 Zoom을 이용한 비대면 방식으로 듣는 과정에서, 별도의 녹화프로그램을 이용하여 B교수의 강의 영상과 설명 전부를 자신의 PC에 녹화하였다. 이때 A는 B교수나 다른 누구에게 녹화 사실을 미리 알
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b
11. [한국일보] 상담사에 실컷 욕해놓고 \"혼잣말인데?\"…역할 못하는 \'감정노동자 보호법\'
- 전혼잎 기자, 2022.10.18 14:00
https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2022101812570003992 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 감정노동의 개념
2) 감정노동의 실태
3)
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B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사. 교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀점 또는 배운
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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그림 3-1] AC to DC Converter의 회로도 .................. 14
[그림 3-2] 적외선 송신부의 회로도 ....................... 15
[그림 3-3] 적외선 수신부의 회로도 ......................... 16
[그림 3-4] Timer의 회로도 ....................................... 17
[그림 3-5] 음성 녹음
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교수와 프로젝트 활동의 비교 7
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
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중심학습 활용 모형. 교육학연구, 40(3), 259-284.
최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대학원.
켈러, 송상호(2001). 매력적인 수업설계. 서울: 교육과학사.
홍경선, “웹기반 협동학습에서의 학습자 상
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다른 학과 학생이고, 친분이 전혀 없었던 터라 조별 모임 시간 맞추는 것조차 쉽지 않았습니다. 조원이 많아 공강 시간을 맞추는 것은 거의 불가능했고, 주말에는 아르바이트를 하는 조원이 있었습니다. 그렇기 때문에 오프라인 조별모임을
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몰입하여 성과를 낸 사례(과정과 결과를 나누어 작성)
(1,300 Byte 이내)
8. 주변사람과 서로 의견이 다른 경우 자신의 행동 패턴을 작성해 주세요
(당위성을 기술하는 것 아님) (1,300 Byte 이내)
9. 면접 실제 질문 내용 사례
10. EBS 인재상
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그 어려움을 극복하기 위해 목표를 설정했습니다. 발표를 통해 자신감을 키우고 전문성을 향상시키는 것이 제 목표였습니다. 그리고 이를 달성하기 위해 미리 발표 자료를 세심하게 준비하고, 조언을 받아 저의 부족한 부분을 파악하는 등의
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설명하였다. 따라서 세율의 증가로 인한 세수의 감소가 발생할 때는 세율을 낮춤으로써 세수를 증가시킬 수 있다는 것이다.
일반적인 조세이론에서는 세율이 높아질수록 세수가 많아진다. 그러나 레퍼곡선에서는 최적조세점을 넘어서는 세
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그 난관을 극복하기 위해 어떻게 문제 를 분석하였고, 노력을 하였는지, 그 결과는 어떠했는지 기술하시오.
경험은 가장 소중한 가치입니다.
힘들었지만 가장 성취감을 느꼈던 경험을 뽑으라면 대학교 3학년 때 절친한 친구들과 국토대장정을
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