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은 것이기 때문에 이해력이 대개 비슷할 것이다. 따라서 학생 모두를 이해시키는 시간이 단축되게 되고 진도가 빨리 나갈 수 있을 것이다. 이렇듯, 수준별 이동수업은 많은 장점을 안고 있다. 하지만 각반에 대한 교사의 기대라던지, 학생들끼
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  • 등록일 2007.03.09
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수준별 교육과정의 이해 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성과 운영의 실제 경기도율곡교육연수원(1999), 수준별이동수업 관련교사 직무연수 교재(제3기) 소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 압해종합
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  • 등록일 2010.09.07
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식적으로 이뤄지고 있다”며 “왜 (이동수업을) 하는지조차 모르겠다”고 말했다. 교사들은 수준별 이동수업이 효과적으로 운영되기 위해 ‘다양한 수준의 교재 개발’(21.3%),‘수업시간 경감’(21.3%),‘교육환경 개선’(20.4%),‘교원 확충’(1
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  • 등록일 2009.05.29
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수준별 교육과정의 필요성 ① 학생중심의 교육의 실현 ② 교육 목표 추구 ③ 교사의 지도 용이 ꊳ 수준별 교육과정과 우열반 어떻게 다른가? ꊴ 수준별 교육과정 성공사례 ꊵ 수준별 이동수업 Q&A ꊶ (참고) 미국의
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  • 등록일 2005.04.29
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수준별 이동수업이 실시 된 지 10년이 지나고 있다. 그 동안 해왔던 수준별 이동수업이 얼마만큼 효과가 있는지, 특히 정의적 영역 및 학업성취도 면에서 얼마만큼의 성과를 얻었는지에 대한 연구의 필요성이 대두되면서 현재까지 활발하고
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  • 등록일 2016.04.21
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논문 13건

수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176. 배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미
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  • 발행일 2011.02.09
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수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고
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  • 발행일 2011.02.07
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수준별 수업 수준별 수업이 이뤄져야 한다고 생각한다. 하지만 기존과는 조금 다른 방식으로 이뤄져야 한다고 생각한다. 기존에는 학생들의 시험 성적에 따라서 학교가 학생들을 배치하였다. 때문에 학생들은 이전 수준보다 떨어질까 봐 스
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  • 발행일 2011.01.25
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수업을 준비하세요. 홈페이지 ‘형성평가와 수준별 학습방’에 선생님이 자료를 올려두었습니다. PPT, 수업 커뮤니티 10분 관련학습 국어사전을 활용하는 태도 지니기 관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보
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  • 발행일 2010.03.02
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수업 지도방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1 Ⅱ. 수업의 설계 1. 단원명․․․․․․․․․․․․․&
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  • 발행일 2011.12.29
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취업자료 34건

 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 직종구분 기타
수준별로 수업을 진행 할 것이며, 기초를 튼튼히 잘 다지는 것과 동시에 다양한 기법을 익힐 수 있도록 최선을 다 하겠습니다. 학생들이 수업이 아닌 놀이라고 느낄 수 있도록 친근하고 친구같은 선생님이 될 수 있도록 수업에 임하겠습니다.
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  • 등록일 2015.05.11
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  • 직종구분 교육 강사직
수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및 방법론에 영향을 줄 수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 영어 학습자들에게 도움을 줄 수 있
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  • 직종구분 기타
각을 말하시오. 6. 경영학부 남북한 통일 시대에 대비하여 대학생들이 해야 할 일에 대해 영어로 토론하시오. 7. 인문과학대학 공통 질문 고등학교 내에서 수준별 분반 수업에 대한 자신의 생각을 말하시오. 학부 지원 동기를 말하시오. 대
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수업에 접목시켰습니다. 예를 들어 수학 문제를 보드게임으로 풀어보는 방식이었죠. 이를 통해 아이들의 흥미와 참여도가 높아졌습니다. 또한 아이들 개개인의 수준과 특성을 고려하여 맞춤형 교육을 제공하고자 노력했습니다. 수준별 그룹
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