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수학, 수학뭉치, 재롱이 수학 교실, 중앙 아이큐 수학
양호
언 어
친구친구 한글, 친구친구 한글쓰기, 친구친구 한글 읽기, 앵무새 짧은 문장카드, 코끼리 낱말퍼즐, 무궁화 낱말 퍼즐, 무지개 구절 학습 카드, 읽기 창작 EQ동화, 또래또래 지능
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그림책을 활용한 주제중심 통합교육 (누리과정에 기초한) 양연숙, 송진영 외 1명 저 | 신정 | 2015.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제중심 교육활동의 계획 절차
2. 주제중심 일일계획안
3. 주제중심 주간계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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나무와 작업대, 도구(성인의 감독 필요)
② 악기
- 리코더와 같은 실제 악기들(학교에서의 그룹 레슨 가능)
- 다양한 악기 제공(사거나 기증 받음)
③ 시청각 자료
- 노래하기 위한 음악, 움직임이나 춤을 위한 음악(8세에는 민속춤), 듣기용 음악
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나무와 작업대, 도구(성인의 감독 필요)
악기
리코더와 같은 실제 악기들(학교에서의 그룹 레슨 가능)
다양한 악기 제공(사거나 기증받아서 구입)
시청각 자료
노래하기 위한 음악
움직임이나 춤을 위한 음악(8세에는 민속춤)
듣기용 음악, 노
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나무 - 동시판)
13:40 ～ 14:00 평가 및 귀가지도(주간 교육 계획안, 실내화 챙기기)
6. 나의 소감
유치원의 참관수업이었음에도 선생님과 밝고 맑은 아이들의 친절함에 즐겁게 참관수업을 했다.
선생님과 아이들의 활발한 상호작용을 지켜보며
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2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동 성격
2. 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안
III. 결 론
참고문헌
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쌓기영역: 할머니 댁 가는 길 구성하기
- 요리실험: 예쁜 송편 만들기
흥미영역 교구
요리실험 재료
10:00~10:20
◈ 차례지내기
- 차례 상에 올려 진 수확물이 우리에게 오기까지 수고 한 모든 생명에게 감사함을 전하며 차를 우려내고 차례 상
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소개
2.2 전시장
2.3 부스
2.4 부스공사
2.5 전시품목
Ⅲ 디자인계획안
1. 배경
2. 아이디어 제시
2.1 A안(=자유주제)
2.2 B안(=자유주제)
3. 아이디어 스케치
4. 도면
5. 투시도
6. 세부계획
7. 모델
8. 보드
Ⅳ 결론
1. 성과
2. 전망
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수학교육의 학습내용으로 중요하며, 이를 위한 다양한 활동의 개발, 활동들의 교육적 효과를 확인해 보는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아수학교육의 내용인 기하 개념을 선택하여 활동계획안을 작성해 보았다. 유아수학
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수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 5개 활동계획안을 작성하여보았다. 위 활동들은 주로 대집단활동으로 이루어지므로 교사는 각 유아에 대한 개별적인 배려가 부족할 수 있으므로 소집단 개별 활동을 통해 1:1 상호작
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