|
정보와 평가적 조언을 제공하는 새로운 전문성을 소유한 존재로서 인정받을 것이다. 여전히 한 학급당 많은 학생수중학교와 고등학교, 그리고 입시준비에 대한 학교행정가의 요구와 학부모의 요구 역시 다양한 교육적 아이디어를 적용하는
|
|
|
정보와 평가적 조언을 제공하는 새로운 전문성을 소유한 존재로서 인정받을 것이다. 1. 다중지능이론에서 지능의 정의
2. 다중지능이론의 기본 원리
3. 지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.)
4. 가드너가 제시한 8가지 지능
5. 다중지
|
|
|
수업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별
|
|
|
수업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별
|
|
|
형성하는 파악 하시오.
<3조>- 배경
1. 감옥을 배경으로 한 또 다른 작품을 읽어보고, <태형>의 배경인 감옥과 비교해 보시오.
2. 감옥의 환경이 주인공을 비롯한 인물들에게 어떤 영향을 미치는지 파악해 보시오.
학 습 지 4. (작품 감상
|
|
|
활용, 시청각기자재)
⑥ 교수-학습 지도(학습지도안, 수요자 중심 학습, 개별화지도, 발문, 학습장, 현장학습, 누가기록부, 치료교육, 학교행사, 자원봉사자)
8. 특수학급 경영평가 결과의 활용
특수학급 경영평가라는 개념을 규정하는데 있어
|
|
|
8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
⑨ 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
3) 교육대상자 XX중학교 2학년 1반 학생들의 인구 사회적 특성
4) XX중학교 2학년 1반 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육의 학습지도 계획서
3. 결 론
* 참고문헌
|
|
|
수업을 들었지만 생각이 하나도 나질 않아 제 자신에게 부끄러웠습니다.1,2 차 교육과정에 대해서 조사하여 뜻깊었다.
참고문헌
유아교육개론, 동문사, 김오남, 노명희, 윤은종 공저
유아교육과정, 문음사, 곽노의 외 17명
이기숙저，유아교육
|
|
|
통신대학교 출판부, 2013.
이기숙 외, 유아교육개론, 양서원 출판부, 2006.
여성가족부,2010
유아교육백서,2007
한국보건사회연구원, 2009
통계청,2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유아교육의 필요성
4. 유아
|
|
|
수학이나 과학과 같은 교과에 비해 상대적으로 지적 호기심을 만족 시켜주지 못하는 교과라는 인식 아래 학습 의욕이 낮음.
도덕적 지식과 현실 세계와의 괴리에서 오는 갈등 상황을 합리적으로 해결할 수 있는 능력이 부족함.
교과서 내용에
|
|
메뉴펼치기
