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학습 지도 계획
가. 본시 지도 계획
나. 교육활동 배치도
다. 본시 수업진행 방법
라. 보조교사의 역할
마. 본시 지도상의 유의점
바. 본시 지도 내용 및 활동
사. 학습내용별 활동 자료
아. 학생별 본시 학
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2007). 초등 사회 교과서 국제 비교 연구 정치 관련 부분을 중심으로-. 사회과 교육 제46권 3호.
김재춘 외(2005). 초등학교 교과서 개발의 절차와 원리 구안에 관한 연구. 한국교과서연구재단 연구보고서 2005-5.
김재춘 외(2007). 초등학교 사회과 교
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/
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중등용(45분)으로 구성되어 학교현장에 따라 사용할 수 있게 되어 있다. 프로그램 시행효과를 검증하기 위해 훈련집단은 1주일에 1~2회기씩 총 8회기를 시행하였고, 통제 집단은 일반교과수업을 진행하였다. 연구결과 왕따 및 학교폭력 경험에
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수업은 학습자가 보다 자연스럽게 의사소통을 할 수 있는 활동들로 구성되어야 한다. 따라서 본 연구는 내용중심 영어수업에서 소집단 과제 활동의 학습효과를 알아봄으로써, 다인수 학급의 초등학생들에게 효과적인 영어수업을 할 수 있는
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2007), “자발성 복강 내 출혈증”, 대한외과학회지, 제72권 제1호 p.66~p.70
여성전문병원 전경숙 산부인과 http://ksobgy.doctor.co.kr/new/index.html
간호학 실습지침서, 건양대학교
의약품집, 건양대학교 병원 1. 질병연구
1) 난소 낭종 (ovarian cystic tumor
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2가지색, 3가지색,4가지색 중 우리 친구들이 하고 싶은 색을 고르는 거예요.
그리고 나서 가장자리 2곳에 나무손잡이를 붙이면 완성됩니 다.
C: 2장씩 붙이면 안되나요?
T: 2장씩 붙이고 싶은 친구는 그렇게 해도 좋아요.
C: 네, 선생님.
너무 재
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간호학과 선생님들이 준비한 수업은 모두 끝났어요. 잘 들어준 여러분 고맙습니다.
(인사)
4‘
※ 퀴즈를 통해 교육내용을 최종정리하고 평가한다.
스케치북
(퀴즈내용)
#첨부
그림1
그림2
그림3
그림4
그림5
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학습자 스스로의 평가와 학습자간의 평가도 중요시 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하
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연락을 해 오는 학생도 있는데, 그래도 너무 사랑스럽고 귀엽다. 이번 교생 실습을 통해서 내가 갈 길에 대해 다시 한 번 확고한 다짐을 할 수 있었다. 이 글을 쓰면서도 교생 때로 돌아간 듯한 기분이 나서 또 다시 나의 길을 다져본다.
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