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수업 내용을 동영상을 통하여 정리한다.
탐구 과제를 제시한다.
차시 예고
교사의 질문에 답변한다.
LCD Projecter Ⅰ. 영화과 교육 과정의 특징
-1. 영화 교육의 목표
-2. 영화 교육의 의의
Ⅱ. 학습지도안
-1. 교재 및 단원명
-2. 단원 개관
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학습지도안 ································································· 7
2. 판 서 안 ··································································· 11
Ⅲ. 평가
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학습 내용을 인지한다.
인사
간단한 표와 그림을 이용해 정리하여 학생의 이해를 돕는다.
생각할 시간을 주고 아이들을 지목하거나 전체의 응답을 듣는 형식으로 진행
호텔업무 학습지도안 호텔업무 교수・학습 과정안
Ⅰ. 학습
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, 주의를 더 산만하게 할 수도 있다. 그러므로 이를 활용하되, 너무 의존한 수업전개는 가급적 지양한다. Ⅰ. 교과 개관 -------------------------- 2
Ⅱ. 본시 학습 단원 ---------------------- 3
Ⅲ. 본시 교수(디지털 논리회로) 학습 지도안 --- 5
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적고 질문한다.
다음 學習를 기대하면서 수업을 마칠 준비를 한다.
中國語로 인사한다.
(학생 하나가 ‘立正! 敬!’ 라고 인사한다.)
5 교재,단원명
단원설계목적
단원목표
단원지도계획
지도상유의점
제 4과 학습지도안
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수업을 마칠 준비를 한다.
中國語로 인사한다.
(학생 하나가 ‘立正! 敬!’ 라고 인사한다.)
2 교재,단원명
단원설계목적
단원목표
단원지도계획
지도상유의점
제 5과 학습지도안 1,2차시
제 5과 학습지도안 3,4차시
제 5과 학
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중국어로 인사한다.
z iji n(再見)!
·교사가 정리해주는 내용을 들으며 오늘 배운 내용을 머릿속에 인지 시킨다.
·xi xi l osh (謝謝老師)!
교과서
판서
5 1.단원명
2.대상학급
3.단원설정이유
4.단원목표
5.단원의 구성
6.교수학습방법
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2. ‘세로 4’ 즉위년에 설치한 왕실 도서관의 일종. 정조는 이것을 자신의 권력과 정책을 뒷받침할 수 있는 정치 기구로 삼았다.
4. 호는 다산. 거중기 제작으로 ‘세로 7’ 축조에 기여하였고, 목민심서를 저술하였다.
5. 조선 제 21대 왕. 탕평
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과제를 해결해 나갈 수 있는 정보활용능력을 길러주기 위한 학습이다. 5. 미래의 도서, 전자책
학습목표
1-1 정보과제 정하기
1-2 정보요구 파악하기
2-1 전자책의 특징
2-2 전자책의 장점과 단점
2-2 전자책의 종류
수업마무리
형성평가
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2)
- 사림 세력의 성장 기반
사림의 집권과 붕당의 출현
인사
과제 해당 페이지를 펼쳐 훑어보고 체크한다.
인사
Ⅷ. 첨부자료
[첨부 자료 1. 학습지]
<3월/2-2>
단원명
대단원
Ⅴ. 조선의 성립과 발전
학년
중단원
2. 사림 세력의 성장
반 /
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