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문제점에서 지적했듯이 현재의 미술 교과서가 우리 아이들의 현실을 담아내지 못하고 있다. 실생활과 동떨어진 내용은 자연히 아이들에게서 외면 당하고, 미술 교육을 어렵게 하는 원인이 되고 있다. 아이들의 발달 단계와 아이들의 문화를
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학습시키는 것이 효과적이다. 세 번째 요인은 학습자의 경험으로서 학습자가 폭넓은 기초동작 경험이나 과제를 수행하는 데 필요한 동작 경험이 있으면 전이효과가 크다.
연습
운동기술을 가르치는 교사는 과제를 학습시킬 때 과제를 뭉뚱
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역할극 : 시나리오
-현재 부정적감정인식
-부정적인감정전환
-긍정적방향으로 역할극
6회기
위기상황에 대한 효과적
대처방안모색
- 지난회기평가
:통장 총 정리
- 인터넷사용 다짐나무 만들기
- 프로그램회기정리
- 수료증전달 및
마무
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역할극 : 시나리오
-현재 부정적감정인식
-부정적인감정전환
-긍정적방향으로 역할극
6회기
위기상황에 대한 효과적
대처방안모색
- 지난회기평가
:통장 총 정리
- 인터넷사용 다짐나무 만들기
- 프로그램회기정리
- 수료증전달 및
마무
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교육의 질과 관련하여, 교과과정이 새로운 사회적 관심에 부합하는지, 성인생활의 변화에 상응하는 기본적 자질을 길러주는지 , 컴퓨터 활용능력을 길러 주는지 등을 문제 삼고 있는 것이다. 교육의 질은 가르칠 교사의 질과 교수 방법에 있
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교육이 해결해야 할 문제점으로 언어적인 면에서 남북한 ‘공통국어’ 문제, 간략화 된 표준문법 문제, 기초어휘 문제, 그리고 교재문제(학습목적에 따른 다양한 교재, 부교재, 컴퓨터 교재 등의 개발에 관한 문제), 표준평가 문제, 교사교수
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문제점과 개선방안
III. 기술개발 체제 및 사업화 전략
가. 기술개발 내용
1) 기술개발 목표
2) 기술개발 내용
나. 개발제품의 판매와 수출 등 사업화 방법
1) 제품의 판매방법
2) 수출시장 개척
다. 기술개발 일정 및 역할 분담
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확충
2. 학생 상담체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확신
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
제 5 장 결 론
참고문헌
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교육을 실시하여 학생들에게 여가에 대한 바람직한 정보를 제공해야 할 것이다. 또한 일부 대학이나 연구기관에서 양성하고 있는 청소년 지도자 과정을 확대하고 교사들에게도 여가 레크리에이션 연수 기회 등을 통해 전문성 있고 체계적인
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컴퓨터 구입과 같은 용도로 사용할 뿐 교직원 복지에는 잘 쓰이지 않는 다는 의견도 있다. 많은 사람들이 학교발전기금에 대해 학교장, 학부모 등 관계자들의 의식이 충분하지 못하다. 학교발전기금 기부를 지금은 물질적인 것으로만 인식하
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