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학습생애사’라는 과제를 통해 내 자신이 지금 이 자리에 있기까지를 되짚어 보는 좋은 기회를 가졌던 것 같다. 학습생애에 관한 과거를 회상해보고 내 자신을 반성해보고 다시 배워나갈 수 있는 시간을 가질 수 있어서 매우 유익하였다.
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교육 분야 : Java의 활용 분야는 가장 가깝게는 교육 분야에서 볼 수 있으며, 이를 통해 원격 교육, 세미나, 실시간 공동 작업등이 가능합니다. 1. Java의 정의
2. Java의 유래
3. Java의 종류
4. Java에 사용되는 개념
5. Java의 특징
6. Java의 전망
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컴퓨터라는 도구를 받아들이고 청소년들이나 미래 사역자들에게 적절한 교육을 할 필요가 있다. 또한 무분별한 수용으로 Virtual church가 생기는 일은 없도록 막아야 할 것이다.
최근에는 여러 유익한 기독교 사이트가 등장했다. 청소년들에게
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교육장소
3) 진행일정
4) 수행방법
6. 프로그램 이론형성 배경
1) 정보화 교육에 대한 두 가지 관점
(1) 낙관론적 관점
(2) 비관론적 관점
2) 지역사회 정보화를 위한 대학의 참여
7. 유사 프로그램
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컴퓨터와 관계를 맺게 됨.
- 15세(1970) – 친구 Allen과 함께 쿄통프로그램 사업 시작.
- 17세(1972) – TRW에서 근무.
- 18세(1973) – 레이크사이드공등학교 졸업 후 하버드대학 입학.
(법학과에 입학하였으나 수학과를 전공)
2) 청년기의
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컴퓨터 음란물 어떻게 대처할 것인가 (어기준, 민음사,1997)
컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모(어기준, 아세아미디어,1999)
베타뉴스
Maslow의 욕구의 위계설
성경
네이버블로그 junggoto@naver.com
www.computerlife.org 서론
:문제제기
본
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교사제를 도입하면서 10%의 정원을 정하고, 사실상 단일호봉체계를 깨뜨릴만한 20만원의 수당을 지급하는 것은 제도상의 심각한 문제점을 내포하고 있는 것이다. 구교육법 제75조에 `교장의 명`으로 규정된 교사의 직무를 `법령에 따라`로 개정
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교육을 이수한다 하더라도 정보기술을 활용하지 않을 여성들이 적지 않을 것이기 때문이다.
이러한 성별격차의 원인은
첫째, 여성의 사회 내에서의 역할에 기인한다. 즉 사적인 영역 내에 있는 여성은 컴퓨터를 접할 수 있는 기회가 제한
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교육대학원 석사학위논문, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 정의
Ⅲ. 학교운영위원회의 필요성
Ⅳ. 학교운영위원회의 지위
Ⅴ. 학교운영위원회와 학교공동체
1. 민주공동체
2. 전문공동체
3. 학습공동체
4. 리더공동체
Ⅵ.
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컴퓨터 인터넷'을 모르면 살아남을 수 없게 되어버린 사회 분위기 속에서 입시와 기능주의적 교육에 찌든 우리 청소년들을 주체적으로 서게하는 인성교육이야말로 '인터넷 신드롬'을 슬기롭게 헤쳐 나가는 길이다.
교회의 대응방안
과거나
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