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교육학적 요소의 중요성을 지적하면서 교사자질의 구성요소를 교육학적 영역 교과내용(순수학문) 영역 교과교육학적 영역으로 구분하고, 그 가운데 특히 현장 수업과 직접적으로 관계 깊은 ‘교과교육학적 영역’을 강조함
- 바탕을 주지
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수학적 지능
(4)언어적 지능
(5)공간적 지능
(6)대인관계 지능
(7)자기이해 지능
(8)자연탐구 지능
4. 지능검사
(1)최초의 지능검사
(2)Binet와 Simon의 지능측정척도(1905)
(3)Binet와 Simon의 초판을 많이 개량시킨 개정판 지능검
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, 김판욱(1992). 실기교육방법론(개정판). 교육과학사
류창열(2000). 기술교육원론. 충남대학교출판부
<정답>
객관식 : 1.③ 2.② 3.④ 4.④ 5.① 6.③ 7.② 8.① 9.④ 10.③
주관식 : 1. 상화 작용
2. 구체성, 포괄성, 일관성, 가변성, 실현가능성
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교육학개론, 서울 : 학지사 형태주의 학습이론과 정보처리이론, 인지주의 학습이론을 비교 설명하고 교육적 적용을 구체적 예를 들어 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의(행동주의학습이론)
Ⅲ. 형태주의(형태주의학습이
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교육학을 부전공으로 이수하며 제가 몸담을 교육계에 관한 발 빠른 정보와 지식 습득에도 열을 올렸습니다.
아이들을 가르치는데 흥미와 관심을 가지고 재학 중에 다양한 연령의 아이들을 대상으로 과외를 했으며 함께 공부한다는 마음으로
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교육학 개론 : 정보사회의 열린원격교육, 교육과학사
김희수(2003), 원격교육론 : 원격교육 교수 학습을 위한, 한올출판사
정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
양영선 조은순 공역(1998), 원격교육의 이해와 적용, 예지각 Ⅰ. 서론
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수학 : 수학적 사고를 필요로 하는 생활속에서의 논리적 문제해결 및 창의적 연상능력을 기른다.
Science : 주위의 여러 가지 사물과 자연현상에 대하여 관심과 호기심을 가지고 탐구하는데 필요한 기초능력과 태도를 길러 문제 해결력을 길러
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교육학의 실험실에서 행하는 실험과 같이 과학적인 관찰을 해야 한다고 하였다. 유아를 관찰한다는 것은 단순히 유아의 모습을 보는 것만의 소극적인 행위를 의미하는 것이 아니라, 관찰을 통하여 어린이를 충분히 이해하고 어린이의 바람에
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교육학의 과학적 체계화
신성의 계발
완전한 생활
빈곤의 해방
미국공교육제도 확립
도서관 조직
학교는 개성신장의 장
린하르트와 게르트루트, 직관 ABC
일반교육학, 교육학요강
인간교육론, 어머니와 사랑의 노래
교육론
유아교육
12연보
교
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효과를 볼 수 있을 것이다. ② 수준별 정규수업 이렇게
새학기 긴급점검 '사교육비' 학교가 푼다
“단계별 학습에 성적 상승계단”
‘학력 1위[읽기2위·수학2위·과학1위]’ 핀란드, 비결은 ‘수준별 수업’
♣ 나의 견해
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