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수학적 지능(logical-mathematical intelligence) : 산수연산이나 상징적 논 리력은 모두 이 지능을 요구한다.(대표자는 과학자 아인쉬타인)
③ 공간적 지능(spatial intelligence) : 숨은 그림을 찾고 공간 속에서 사물을 머리 속으로 그 위치를 바꾸고 돌려서
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수학이나 논리학처럼 머릿속에서 사유를 통해 현상을 인식하고 이것을 체계화시킨 지식을 말한다. 경험적 사실이나 경험적 개념을 대상으로 하지 않는 과학
889. 호만스 : 노동자의 작업능률과 그곳에 영향을 미치는 관계를 실험한 인물 중 한
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교육학에서 교육의 원리로 적용되고 있던 교육의 연속성의 원리 이외에 비연속성의 원리에 눈을 돌린 것은 실존주의의 획기적인 공헌이 아닐 수 없다. 예컨데, 이 세상을 맑고 아름답게 살게 하는 일, 남을 사랑하는 마음을 기르는일, 신앙을
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말하는 무신론
4. 결론
언어분석적 기점
들어가며
◈ 비트겐슈타인(lLudwig Wittgenstein, 1889-1951)의 생애
◈ 비트겐슈타인 주요논점
◈ 신학적 관점에서의 논리실증주의 비판과 비트겐슈타인 비판적 수용과 신 학적 전망
▣ 참고도서
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意期)
37～48세
정착의 실패와 방랑 생활
⑤
만년 (晩年)
49～59세
① 수학기(修學期) : 1세～20세
김시습(金時習)은 강릉의 구족(舊族)으로서 세종 17년(1435) 서울 泮宮(성균관) 북쪽에서 충순 의 일성의 아들로 태어났다. 그는 생후 8개월만에 글자
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신론(민족주의 사학 기틀 확립), 의열단 선언
② 박은식 : 혼 사상, 한국통사, 한국독립운동지혈사
89. 국권의 피탈
① 한일의정서 : 군사기지 이용권
② 제1차 한일 협약 : 고문정치
③ 을사조약 : 외교권 강탈, 보호정치, 통감부 설치
* 카쓰라
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수학도구다. 목적함수와 제약함수를 설계하여 극대화 수리모형을 만들 수 있다. 하나의 예로, 용적률·건폐율·층고제한·토지면적 등의 제약 하에 특정 토지의 최대건축면적을 산출하는 데 이용한다. 근래에는 PC를 이용하여 손쉽게 계산할
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수학적 계획법으로 1차식에 의한 한정된 자원배분법이다. 둘째, 정보 생산을 위해 수학적 모형을 이용한다. 셋째, 선형계획의 수학적 모형은 선형성, 가산성, 분활성, 유한성, 확실성이라는 재가정하에서 성립된다. 넷째, 선형계획의 모형은
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적응행동검사 개정판(SIB-R)
- 가정, 학교, 직장, 지역사회에서의 기능적 독립성과 적응 기능을 측정하기 위해 미국에서 고안된 것으로 표준화된 규준지향 검사도구 이다. 본 검사도구는 일반적인 독립성과 문제 행동점수로 나뉘며, 검사도구의
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가 멀다. 이러한 점에서 학교는 그가 비판하는 대상이자, 지식-권력관계를 포함하고 있는 대상인 것이다.
이러한 그의 사상에서 ‘권력’은 단지 지식과 관계를 맺고 있는 기능을 하는 대상이라는 것 외에는 설명할 길이 없다. 따라서 ‘권력
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