|
중심 책임 경영제
4) 교육 투자의 안정적 확보
5) 가정교육 강화
6) 새로운 교육시스템 정립
7) 사학의 자율성 보장
8) 실업고 살리기
4.학교교육의 위기 극복
5. 초·중등교육의 방향과 교육의 새물결 운동
6. 교육개혁의 걸림돌
과열
|
|
|
수준의 저하는 필연적이라 보인다. 그렇다면 한국의 과거 교육방식 즉, 암기위주의 교육 방식을 계속 유지해야 한다는 것은 아니다. 한국 교육은 바뀌어야 한다.
우리는 한국 학교들의 우열반과는 다른 미국의 차터스쿨을 주목해볼 필요가 있
|
|
|
독서를 통한 덕행의 기회 부여
3. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅷ. 학교생활지도의 영역별 지도방법
1. 교육지도
1) 신입생 오리엔테이션
2) 재학생의 수업지도
3) 진학 및 진로지도
2. 직업지도
3. 인성지도
4. 사회성 지도
5. 건강지도
6.
|
|
|
수 있을 것이다. 또 정서지능 검사를 통해서 내담자의 심리상태를 수치로 알 수 있고, 내담자의 심리상태를 잘 들여다보는 상담이 이루어지도록 한다.
3. 결론
상담은 내담자의 성장을 촉진하는 심리적 조력 활동임 생활지도의 꽃이 된다. 그
|
|
|
수업경영
1. 수업경영의 기본 방향
2. 수업경영의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획
제 8장 시기별 학급경영
1. 시기별 학급경영의 기본 방향
2. 시기별 학급경영의 방향 설정 이유
제 9장 시간별 학급경영
1. 시간별 학급경영의 기본 방향
|
|
|
학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨터 사용의 동기효과
2. CAI와 읽기지도
3. 단어읽기 학습
제 17장 다운증아의 변별학습
1. 감각양식 내 변별능력
2. 감각양식 간 변별능력
3. 정신연령에 따른 촉각 및
|
|
|
형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가와 교사양성
부록. 1. 철학사상의 비교
2. 철학사조가 체육에 미친 영향
|
|
|
수 있을 것이다. 1. 한국 교육체계의 현황 분석
2. 국가 정책의 역할과 공교육 체계의 발전
3. 교육의 기회균등 공교육의 중심 가치
4. 사교육의 정의와 그 사회적 역할
5. 공교육과 사교육의 구분 기준
6. 영미 교육 시스템의 장점
|
|
|
수준의 도전적인 자료에의 접 근기회 제공
구체적인 사고와 개념을 학습할 수 있 는 기회 제공
비슷한 지적수준을 지닌 동료와의 상 호작용 기회 제공
추상능력
귀납학습과 문제해결에 관심 높은 수준의 개념화
지적 활동에서의 쾌감
연습과
|
|
|
인성교육/교육프로그램
사이버
체험/계절
테마여행세우미
체험학습/맞춤여행/주말여행/창의성정보/교육칼럼
사이버
체험/계절
파랑새열린학교
초등학생및중학생대상현장체험학습교육
사이버
체험/계절
홀로세생태학교
들꽃과맑은물/공기/
|
|
메뉴펼치기
