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활용
Ⅴ. 호텔기업의 마케팅전략 사례(신라호텔)
1. 마일리지 혜택 마케팅 전략
2. 패키자 마케팅 전략
3. 내부 마케팅
Ⅵ. 호텔기업의 산업 육성 전략
1. 재포지셔닝
2. 객실요금의 적정화
3. 컨벤션 유치를 위한 적극적인 판촉활동
4.
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전개도에서 피타고라스의 정리를 이용하여 구할 수 있다.
스스로 해결하기 - 학습지에 제시된 문제 풀이
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 호와 현(1)
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습 1. 피타고라스의 정
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* 시각자료의 역할
- 구체적 참조물 제공
- 어려운 내용의 이해와 기억 도음
- 학습자의 동기 유발
- 풍부한 의사소통 채널 제공
* 시각자료 설계의 목적
자료를 읽기 쉽게 하는것
시각문의 의미파악시간 단축
- 강조 유형 사용(정렬, 모양,
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활용
Ⅴ. 교육방송의 현황
Ⅵ. 교육방송 프로그램 활용의 실제
1. 교육방송의 교육적 활용
2. 교육방송 프로그램의 활용 형태
1) 교수 자료로 활용
2) 교과과정의 풍부화로 활용
3) 직접 교수로서의 활용
4) 일관된 전체 수업으로 활용
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ICT를 활용한 체육과(보건단원) 교수 ․ 학습 과정안
교과명 : 체육과(보건단원)
학 년 : 3 학 년
단원 : 5. 질병 예방
차시 : 1/3
관련 교과 : 체육
주제 : 감기의 원인과 예방법
장소 : 3학년 교실
ICT를 활용한 체육과(보건단원) 교수 ̶
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수 있도록 컴퓨터 교육 과정이 선행되어야 한다고 본다. 그리고 친숙하지만 전문적이지 못한 사원들에게도 보다 깊게 지각할 수 있는 수준의 컴퓨터 교육이 이루어진다면 더욱 좋을 듯싶다.
IV. 결 론
지금까지 기아의 동기부여전략, 이를 시
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전에 교사가 설명하는 것보다 훨씬 효과가 있을 것이다. 유아는 동영상을 봄으로써 ‘만들어 보고싶다’ 는 동기가 생길 것이고, 만들기를 하는 동안 동영상의 장면을 떠올리며 만들기 과정을 즐길 수 있을 것이다.
5) 미술영역에서의 활용
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수업절차
1. JIGSAW
1) 모집단 활동(home team)
2) 전문가 활동(expert team)
3) 모집단의 재소집(home team reconvene)
2. JIGSAWⅡ
3. JIGSAWⅢ
Ⅵ. 도덕과 JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 활용 사례
Ⅶ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 유의점
Ⅷ. 결
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전형적인 사례가 된다.(오리는 알에서 깨어 처음본 움직이는 물체를 엄마라고 생각하고 따라 다닌다)
강화이론
강화이론은 강화에 의해 동기가 유발된다고 가정하고 있다. 강화이론은 행동에 수반되는 결과가 행동에 미치는 효과를 강조한
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전략을 수립하여야 한다. 또한 각 강화전략 또는 강화의 일정계획을 적절하게 혼용하여 보다 효과적으로 구성원들의 모티베이션 향상에 주목해야 할 것이다. Ⅰ. 서(序)
1. 동기부여 의의
2. 동기부여이론의 대두배경
Ⅱ. 알더퍼의 E.R.
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