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전국장애통합어린이협의회
조윤경(2016)「사례중심 현직 연수가 보육교사의 긍정적 행동지원에 대한 인식과 실행에 미치는 영향」미래유아교육학회, 23(4)
Linda M. Bambara, Lee Kern 공저, 이소현 회 공역(2010)「장애 학생을 위한 개별화 행동지원
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수 있어야 함
다양한 장르의 담화를 사용함으로써 특정 장르의 구조, 표현 양식 등을 익힐 수 있도록 함
실제적 자료 사용
실제적 자료 혹은 실제적 자료와 가깝게 만들어진 자료를 사용
자연스러운 억양, 리듬, 발화 속도, 불완전한 문장, 주
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수 있다. 이로인해 유아교육기관은 잠재적 교육과정을 통해 유아들이 함께 살아가는 법을 배우고 경험하는 인간성 회복을 위한 전인교육의 장이 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
잠재적 교육과정이란 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정적 조직, 사회 및
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전염병 확산 상황에서 보여준 대한민국의 방역 시스템은 전 세계를 선도할 모범 사례가 되고 있다. 사상 초유의 온라인 개학이 추진된 교육 분야에서도 타 국가에 비하여 우수한 IT인프라와 인터넷 활용 환경을 기반으로 위기상황에 비교적
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수 인식 분석. 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지.
배상훈(2020). 코로나19가 대학에 준 선물과 과제. 한국교육학회 연차학술대회 발표자료, 서울: 성균관대학교 국제관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습의 원리
2. 학습 패러다임 전환
3.
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전략이 필요하다. 따라서 평생교육 현장에서는 성인학습자의 학습활동을 돕기 위한 다양한 방법론적 지식과 이를 적절하게 활용할 수 있는 전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
최윤정 저, 성인학습 및 상담론, 학지사, 2018
조성연 저, 성인학습 및
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전략을 학습하게 된다. 부모와의 대화를 통해서 정서조절 전략을 제공해 줄 수도 있다.
⑤스트레스
스트레스는 자기에게 부과된 요구수준과 자신의 능력 간에 어떤 불균형을 지각할 때 일어나는 생리심리적 반응을 의미한다. 유아기에는 정
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활용됨으로써 의사나 법조인으로 대표되는 전문직에도 역할 변화가 일어날 수 있으며, 지식 전달과 학습에 활용될 경우 교사의 역할도 변화될 것이다. 방대한 데이터를 기반으로 패턴을 찾아내고 정리하는 일에는 AI 기술이 인간의 능력을 뛰
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동기를 유발하고 문제 해결 능력을 강화할 수 있는 반면, 과도한 불안은 학습 장애와 자아 존중감 저하를 초래할 수 있다. 따라서 교육자들은 학생들이 불안을 긍정적으로 활용할 수 있도록 도와주어야 하며, 이를 통해 학생들이 더 나은 학습
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수 조건임을 강조한다. 이를 통해 교사는 학생들이 전인적 성장을 이루고, 궁극적으로 자신의 잠재력을 실현할 수 있도록 돕는 역할을 할 수 있다. 매슬로의 욕구위계이론은 인간 행동의 동기 구조를 이해하는 데 중요한 기초를 제공하며, 특
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