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대단하다고 그들의 수학에 대한 열정 또한 대단한 것 같다.
수학을 멀게만 느꼈던 나로 써는 수학 비타민을 읽게 된 것이 큰 기쁨이다. 수학과 좀 더 가까워 질 수 있게 된 계기가 된 것 같고 글쓴이의 바람처럼 수학과 친해 질 수 있었다.
앞
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사를 진보시키지도 않는다. 다만 고도의 지적 능력을 가진 자들의 환상적 지적 유희 과정일 뿐이라는 것이다. 그렇다고 그가 수학의 실용성을 부인하는 것은 결코 아니다.
다만 수학자들이 ‘수학’하는 것은 단지 실용적인 목적을 위해서가
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수학책과 공책의 무게 비교 결과를 발표해 봅시다.
T : 수학책과 지우개의 무게 비교 결과를 발표해 봅시다.
▶【활동 2】가장 가벼운 채소와 가장 무거운 채소는?
T :자. ppt 보세요. 짱구와 맹구와 훈이가 시소를 타고 있네요. 유리가 하려는 말
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수학책 93～95쪽에 푼 내 용을 확인해 본다.
잘못된 내용은 설명해 준 다.
♥ 학습 정리
평가지로 이해 정도를 알아 보고, 개별지도 시간을 마 련한다.
♧ 차시 예고
구체적인 활동을 통해 알아보기
자유롭게 돈을 내고 거슬러주는 놀이를 진
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수학교과서의 활용
1. 수학책의 활용
교과서를 가지고 수업을 하기보다는 하나의 자료로 보고 수업을 구성하는 것이 좋을 것이다. 2-나 단계 교과서를 보면 주요 발문의 내용들이 친절하게 쓰여 있으나 이는 교사용 지도서에 명기하고 가능하
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독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래
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독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-2
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수학책과 영어책을 연구하여 저술하고 편찬하는 수학 연구자와 영어 연구자가 되고 싶습니다.
그래서 모든 사람들이 손쉽게 교재를 접할 수 있으며 그것으로 좋은 성과를 얻게 되고 높은 결과를 올릴 수 있도록 만들고 싶습니다.
가려운 곳
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이해가 되지 않고 생각도 나지 않았기 때문에 수업을 따라가기에 많은 어려움이 있었습니다. 하지만 저는 이러한 상황에서도 포기하지 않고 고등학교 수학책을 펴서 처음부터 다시 공부하기 시작하였습니다.
또한, 혼자서 공부를 하다가 모
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수 있는 힘을 얻었다. 이 힘을 잃지 않고 끝가지 가지고 매사에 임하게 되는 자세를 가지게 되었고 앞에 일어날 일에 대한 자신감을 가지는 계기가 되었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치경제, 사회문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저히
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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