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연립방정식과 그 활용
2-2 연립방정식의 풀이
학습목표
연립방정식 문제 풀이
11. 모둠활동지
-모둠활동지-
다음 연립방정식을 대입법을 사용하여 해를 구하고 연결된 글자들을 조합하여 사자성어를 완성하세요.
1. ( ) 2. ( )
3. ( ) 4. ( )
※완성된
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수학 방정식과 가우스
Ⅱ. 수학 방정식의 개요
1. 일차방정식
2. 절대값과 방정식
3. 이차방정식
4. 이차방정식의 실근의 부호
5. 고차방정식 풀이
6. 근과 계수와의 관계
7. 연립일차방정식
8. 미지수가 2개인 연립이차방정식
9. 부정방정
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연립일차방정식
2) 연립일차방정식의 풀이와 활용
Ⅳ. 본시의 교수 ․ 학습 과정안
1. 교수 ․ 학습 과정안 --------------------------------------- 10p
■ 활용 자료
1. 활동학습지 --------------------------------------------- 12p
2. 형성평가
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연립방정식을 풀고 답 확인하기
과목
수학 8-가
단원
Ⅱ.방정식 - 1) 연립방정식의 간단한 활용
자료 제목
실생활에서의 연립방정식
조
이름
기본 문제
다음 그림을 보고, 연필과 형광펜을 각각 몇 개씩 샀는지 구하여라.
1단계: 미지수 정하기
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활용하여 일차방정식의 뜻과 해를 간단히 설명한다.
제시된 PPT 자료를 보면서 연립일차부등식의 의미와 해에 관하여 이해한다.
PPT1
2분
동기유발
연립방정식과 관련한 수학사 이야기로 동기를 유발한다.
-그리스 시화집에 나오는 노새와 당나
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연립방정식을 풀면 , , 를 구할 수 있음
다. 소비자 선택의 문제
효용극대화 문제
Max. , ()
s.t.
라그랑지 승수법의 적용
라그랑지 함수:
F.O.C
(단, 을 의미)
(단, 을 의미)
F.O.C를 풀면
: 한계치 균등의 법칙
: 주관적 교환비율(MRS) = 상대적 교환
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수학이라는 과목 자체를 어렵고, 재미없는 학문으로 느끼면서, 관심과 흥미를 찾기란 어려워 보이며 수업에 집중할 수 없을 것이다.
마인드맵은 두뇌의 기능들을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습 방
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그리고 독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다
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그림에서
이므로
이므로 Ⅰ. 단원명 ……………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 …
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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수학적 모델링과 데이터 분석을 보다 전문적으로 연구하고자 합니다. 그리하야 종국적으로는 데이터 기반의 의사결정이나 문제 해결이 필요한 산업 현장에서 수학의 힘을 활용하고 싶습니다. 그 과정에서, ‘수학이 과연 사회의 실질적 문제
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활용하여 문제를 공식화하고, 수학적 증명을 수행합니다.
- 수치 해석: 다양한 수학적 문제를 수치적으로 분석하기 위해 미분 방정식 및 최적화 기법을 적용합니다.
- 컴퓨터 시뮬레이션: 수학적 모델을 검증하기 위해 Python, MATLAB 등의 프로그
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그램처럼 수학과 금융을 깊이 있게 다루는 곳에도 관심을 두고 있는는 것입니다.
한편엔, 만약 박사 진학보다는 산업 현장에서의 실천적 적용에 흥미가 더 크다고 판단된다면, 국내외의 자산운용사, 투자은행, 혹은 핀테크 스타트업에서 퀀트
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수학 용어의 정의, 증명, 정리에 대해 구분하여 설명해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을
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그래프는 외형상 (불연속점)에서 끊어져 있다.)
※ 고등학교 수학과 교육과정범위 내에서 정의하는 내용이고 엄밀한 정의는 아님을 밝힌다.
보기를 통하여 다시 탐구활동 2로 돌아가 이론적으로 배운 함수의 연속, 불연속의 개념을 재정립 시
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