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평가할 수 있다는 것이다. 또한, 교사와 학생, 학생과 학생 등이 포트폴리오를 매개로 서로 상호작용하고 피드백을 주고받으며, 피드백을 바탕으로 학생들이 자기 발전을 도모할 수 있다는 장점이 있다. 이 외에 수행평가의 방법으로 면접법,
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대한 확신과 정보제공을 할 때, 사람들은 학교를 매우 중요한 도덕적이고도 건설적인 학습장소로 인식하게 될 것이다.
교사가 학생의 능력과 관심에 대하여 작성한 평가 레포트는 학부모에게 학생의 생활지도와 진로지도를 위한 가장 기초
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평가는 학생의 단점이나 실패의 내용보다는 각 학생에게 내재해 있고 가능성이 있는 발달적 특징과 강점을 규명하고 기록하고 발전시켜
나가는 데 있다. 교사가 학생의 능력과 관심에 대하여 작성한 평가 레포트는 학부모에게 학생의 생활
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토론하게 하고 토론을 위해 사전에 준비한 정도, 즉 충실성과 다양성을 보고서 교육에 대한 태도를 평가할 수가 있다. 1. 학습이란?
2. 업무지식 및 능력
3. 능력의 평가 방식
4. 새로운 학습과 평가의 이론
5. 다면적 평가
6. 다방법 평가
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레포트를 통해서 알게 되었다. 1. 타타그룹 기업개요
2. 타타그룹 기업특징 분석
3. 타타그룹 인수합병전략 (M&A)
(1) TCS
(2) 타타모터스
(3) 타타스틸
(4) 타타 티
4. 타타그룹 사회공헌활동
5. 타타그룹 마케팅전략 사례
6. 결론 및
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