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수화법 위주로 교육하였으나, Bell에 의한 오디오메터와 보청기의 개발로 인해 구화/청각법이 활용되었고, 구화와 수화의 양쪽 매체를 결합하여 사용하는 결합법이 지속되어 왔으며, 1968년 Roy Holcomb 박사가 처음으로 Total Communication 개념을 사
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, 추수지도, 통합생 모임, 통합생 부모회의 통합학생 담임교사 초청 협의회 등 ■수화의 개념
■수화 지도
■이중언어 접근
■조기 교육의 중요성
■조기교육 프로그램의 실제
■통합교육의 조건
■통합교육의 방안
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수화 개발과 수화통역사의 체게적 양성과 관리가 필요하다.
자연수화에 대한 이해와 보급 지원책이 필요하다. 청각장애아의 수화지도
제1절 수화의 개념
1. 수화가 언어로서 갖는 의의
2. 수화소
3. 수화의 공간적 특성
4. 수화 유형별
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수화
1. 수화 작용
1) 규산 석회의 반응
2) 알루민산석회의 반응
3) 알루민산철석회의 반응
4) 수화의 초기단계에 있어서 페라이트상은 석고 및 Ca(OH)2와 반응하여 고황산형설퍼알루미네이트와 설퍼페라이트로 이루어지는 고용체의 침장결정
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개념을 문장 수준까지 확대하면 수화언어는 공간과 양손을 사용하여 많은 정보를 동시에 나타낼 수 있다.
4. 가역성
가역성은 어떤 구어에도 존재하지 않는 수화언어의 특성이다. 이 가역성은 반의어에서 대개 관찰할 수 있다. 예를 들면, 밝
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