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학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 방침
5. 자료의 효과
1) 학생의 측면에서
2) 교사의 측면에서
Ⅲ. 수개념형성교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 활용
4. 자료의 효과
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수개념 및 연산 기능 신장을 위한 놀잇감 조작 자료, 인천 부평 초등학교, 1993
백영균, 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 교육정책개발연구과제, 한국교원대, 1999
이성현, 또래지도 전략이 독해학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치
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학습동기
유발
."텔레비젼에...정말 좋겠네?" 노래를 부르 도록 한다.
."텔레비젼에 내 얼굴이 나왔으
면 정말 좋겠네?"를 율동 하면
서 부른다.
5'
* PPT
학습목표
제시
.PPT로 학습 목표를
제시한다.
⊙ 수준 1
.10개 짜리 1묶음과 낱개의 수 로 두 자
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, 를 에 관한 식으로 나타내어라. 1. 교재 및 단원명
Ⅱ. 중학교 2학년 개정 교육과정
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 지도 계통
Ⅴ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 학습내용의 구성
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
Ⅸ. 형성평가
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수치로 직접 표로 작성함으로써 표가 함수의 다른 표현임을 알게 하였다. 학생들은 직접 얻은 수치를 이용하여 표를 작성하고, 지워진 표를 채워나가는 활동을 통하여 함수 개념을 학습하기 이전에 함수의 개념을 미리 경험하게 되는 것이다.
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