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했다.
또 C가 학원에 가지 않을 때나 학원까지의 시간이 여유 있을 때는 C의 부모님께 연락드리고 교실에서 남아서 과제를 하고 갈 수 있도록 했다. C도 처음엔 남아서 하는 것에 대한 부담감을 가졌는데 이후에는 모둠친구들과 함께 남아서
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지도계획
5. 대단원 지도상의 유의점
Ⅱ. 학 생 관 .................................................................................p4
1. 학생 실태 및 수업 분위기
2. 본시 수업과 관련한 실태 분석
3. 설문 조사 결과 분석
Ⅲ. 지 도 관 ....................
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, 김영사, 2007 (1)결정론과 의무론 :P1
(2)공리주의를 택한 이유: P1
(3)공리주의의 의미 : P1~P4
?공리주의
?벤담의 공리주의
?밀의 공리주의
(4)사례분석: P4~P8
(5)교과서에서의 적용과 지도방안 : P8~P9
(6)과제를 마치며 : P10
-참고자료
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(금)
요일별 활동
미술
개천절
신체활동/ 공동체 활동
창의적 및
탐구활동
추 석
숙제지도
(학습지도)
알림장 확인: 알림장에 적혀 있는 숙제를 스스로 할 수 있도록 한다.
보충학습: 스스로 개별 학습지를 한다.
생활지도
우리 문화 소중하게
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지도 프로그램은 학교생활의 적응을 돕는 보조적 활동으로 숙제지도와 같은 활동으로 구성되면서도 방과후 지도 교실만이 할 수 있는 자유롭고 창의적이고 협동적인 활동들이 구성되어 들어가는 것이 바람직할 것이다. 방과후 지도가 학부
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지도해 보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고
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지도 ③숙제지도
④놀이지도 ⑤학습보충활동 ⑥부모교육
⑦특별 활동 ⑧견학 ⑨기타 ( )
21.‘방과후 아동지도시설’에서 특별활동을 한다면 어떤 것이 가장 필요하다고 생각하나요?
①신문활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동
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지도자에게 있다고 생각한다.
고로 지금의 지도자들은 깨어나야 한다. 옛 것에 만족하려하지 말고, 현행에 말로만 불만을 품지 말고 직접 나서서 자기 도장에서부터 바꿔나가야한다고 생각한다. 솔직히 도장에서 한번에 큰 변화를 주기란 엄
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경험담을 덧붙여 표현한 자료이다. 바이러스로 인한 PC사용도중의 경험을 적고 바이러스 백신프로그램을 사용하여 치료한 과정에 대해 자료를 제작하였다.
결 론
본 연구는 최근 피해가 심각해지고 있는 사이버 범죄의 해결을 위해 정보보호
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숙제이다.
참고문헌
강승진 외 1인, 「건강식품과 연계한 제주지역 농산물 클러스터 구축 방안」, 제주발전연구원 2009.
김경필, 「한국 농식품 수출경쟁력 강화방안」, 한국농촌경제연구원, 2009.
김성민, 「우리나라 식품 클러스터 정책과 발
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숙제를 돕는 일 등도 교육이라고 볼 수 있기 때문에 돌봄전담사는 지도하는 자세도 항상 갖추고 있어야 합니다.
저는 돌봄전담사로 일하는 동안 이러한 점을 명심하고 아이들을 케어해왔고, 학교와 학부모들에게 나름으로 그런 노력을 인정
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숙제 지도에 그치지 않고, 아이들이 스스로 학습의 즐거움을 찾을 수 있도록 돕는 역할을 하겠습니다. 또한, 다양한 정서 지원 프로그램을 통해 아이들이 건강한 사회성을 기를 수 있도록 돕겠습니다.
셋째, 센터 내 업무 효율성을 높이는 데
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숙제를 하며 학습을 지도했습니다. 아이들의 눈높이에 맞춰 설명하고 격려해주는 것이 중요했습니다. 때로는 아이들의 고민도 들어주며 정서적 지원도 해주었습니다. 이 과정에서 인내심과 배려심을 기를 수 있었습니다. 1.성장과정/자기
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경험담을 얘기하며 솔직하고 인간적인 면모를 강조
6. 은행 1분 자기소개
해박한 전공지식을 바탕으로 지원동기와 지원분야에 대한 열정을 피력
7. 승무원 1분 자기소개
학업 외적인 활동을 얘기하며 활달하고 사교적인 성품 및 업무역
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경험담입니다. 갓 초등학교를 들어갔을 즈음…
6. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀 점을 말씀해 주십시오.
사라 베이크웰의 ‘어떻게 살 것인가’ 는 프랑스 철학자 몽테뉴가 들
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