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것이다. 현대인은 순응주의를 탈피했다고 할 수 있는가?
1. 순응의 개념
2. 시대상황과 순응주의 교육
일제시대
냉전시대 순응 교육과 탈피시도
3. 선거 안에서 정치적 순응
4. 순응의 자각 - 다르게 생각할 수 있는 자유의 선택
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교육의 중요성을 실감하게 된다. 교육이 몇몇 지배층의 전유물이 되거나 민족의 보편적인 모순과 특수화된 각 지역의 모순을 극복한데 장애물이 되는 상황, 순응주의적 세계관과 가치관을 조직 주입시키는 데 기여하는 교육, 이런 상황과 교
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교육 및 언론과 더불어 국민들의 의식수준을 높이는 데에 가장 유효한 수단이다.
참고문헌
- 김태영(1994), 민주시민교육의이념과 목표, 민주시민교육 어떻게 할 것인가?, 한국사회과 교육학회
- 손봉호(1994), 민주시민교육 이대로 좋은가? 민주
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of Self-Identity, 정신실, 2015, 울산대학교 교육대학원
- 생애발달과 교육, 정민승, 임진영, 이지혜, 2006, 한국방송대학교 출판부 1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨의 발달이론
2) 레빈슨의 발달이론
3) 로에빙거의 발달이론
3. 결론
4. 참고문헌
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충동적 단계(I-2)
3. 자기 보호적 단계(Delta; 기회주의적 단계)
4. 순응주의자 단계(I-3)
5. 자아인식 단계(I-3/4)
6. 양심적 단계(I-4)
7. 개인주의적 단계(I-4/5)
8. 자율적 단계(I-5)
9. 통합적 단계(I-6)
Ⅲ. 청소년기의 자아발달
* 참고문헌
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