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리더십 유형을 의미한다. 또한 슈퍼 리더십을 가진 리더는 똑똑한 사람을 좋아하며, 교육과 훈련을 통해 인재를 육성하려 든다.
Ⅲ. 결론
이상 리더의 존재요소와 리더십 유형에 대하여 기술해 보았다. 레포트를 작성하면서 우리사회에서는
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(모택동)] - 중국을 만든 카리스마
Ⅲ. 덩샤오핑 [鄧小平(등소평)] - 중국 경제 개혁의 작은 거인
Ⅳ. 장쩌민 [江澤民(강택민)] - 외유내강의 리더십
Ⅴ. 후진타오 [胡錦濤(호금도)] - 때를 기다릴 줄 아는 정치인
Ⅵ. 21세기 중국체제의 전망
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효과성
1. 조직효과성의 개념
2. 조직목표의 개념
3. 조직효과성 이론 모형
4. 조직효과성에 대한 현대적 접근
5. 조직 건강 및 조직풍토와 효과성의 관계
Ⅲ. 조직혁신과 조직개발
1. 조직혁신의 개념
2. 기술혁신과 관리혁신
3. 인적자원
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리더십, 방침및전략, 인적자원관리, 파트너십 및 자원 , 프로세스 및 그에 따른 성과 등 경영활동 전반에 걸친 개선활동을 전개되어야 한다. 매트릭스 조직이 가지고 있는 단점인 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 사내 교육을 통해서 인간적
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슈퍼바이저와 사회복지사 간에는 원칙과 규칙을 정하여 필요시 언제든지 연락이 닿을 수 있도록 해야한다. 사회복지사는 필요시 언제든지 슈퍼바이저의 도움을 받을 수 있어야 한다
사회복지사가 슈퍼바이저에게 자신의 활동에 대하여 책임
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대하여 논해 보았다. 우리나라에는 자원봉사단체 관련 협의체와 각종 봉사단체가 이미 존재하지만 이들 간의 원활한 정보 교류 및 인적 교류가 미흡하다. 전국의 관련 기관들 사이에도 정보 교류가 제대로 이루어지지 않고 있으며, 따라서 많
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중소벤처기업 내부구성원의 동기부여에 미치는 영향\" VOL.- NO.- (2008) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.비전경영
2.역량모델과 비전
3.학습조직과 비전
4.경력개발과 비전
5.기업문화와 비전
6.리더십 차원과 비전
Ⅲ.결론
[참고문헌]
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리더십에 대한 공통점(leadership match between TQM and higher education)
3. 대학교육시스템
4. 대학교육품질의 평가기준
5. TQM적용에 대한 비판
Ⅶ. 향후 대학종합평가인정제(대학평가)의 과제
1. 평가의 목적
2. 평가내용
1) 대학의 ‘특성화’를 촉
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요소
가. 경영전략
가) 기업의 사명 설정
나) 기업의 비전과 목표수립
다) 사업포트폴리오 설계
라) 기업의 기능별 전략 수립
나. 리더십
1) 리더십의 정의
2) 리더의 역할
3) 리더의 덕목
4) 리더의 경영능력
5) 리더십의 유형
다. 조직
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대하여 생각해보자. 우선, 우리나라의 기업은 선진기법의 도입보다는 오히려 한국의 기업경영의 제반 여건을 전제로 하여 자주적인 경영기법의 개발과 성과 있는 활용에 역점을 두어야 한다. 지금까지 미국과 일본등 선진국들의 선진 경영기
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