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슈퍼비전 (슈퍼비전 평가 목적, 슈퍼비전 평가 내용, 슈퍼비전 평가 방법, 슈퍼비전 평가 기법, 슈퍼비전 평가 고려사항, 슈퍼비전 대상 평가, 슈퍼바이지 평가, 슈퍼바이저 평가, 슈퍼비전 평가오류)
슈퍼비전 평가란?
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슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석, 한국동서정신과학회
* 오유경(2007), 정신지체인 그룹홈헬퍼의 슈퍼비전에 관한 연구, 원광대학교
* 이미혜, 김영자 외 3명 저(2012), 여성주의상담과 사례 슈퍼비전, 학지사
* 양옥경(2007), 사회복지
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슈퍼비전에 대한 만족도 분석연구, 한국음악치료교육학회
신종임 외 2명(2004), 상담경력수준에 따른 개인상담 슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석, 한국동서정신과학회
이시연(2004), 사회복지현장 실습 슈퍼비전의 적용과 과제, 한
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슈퍼비전)의 교육
1. 효과적인 교육과 학습을 위해 필요한 것들
교육적 수퍼비전은 업무수행방법을 사회복지사에게 가르치는 것이다. 그러므로 수퍼바이저는 사회복지사들이 알아야할 내용을 알아야하며 효과적인 교육법도 알아야한다. 또
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슈퍼비전을 제공하는 과정에서 목적을 이루기 위한 수단을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행정적 슈퍼비전의 4가지 과업과 활동(관리와 조정, 의사소통, 변화, 옹호)을 각각 구분하여 그 내용을 설명해 보았다. 행정적 슈퍼비전은
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