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정리.hwp
4. 문화맥락주의 이론.hwp
5. 비고스키 문화맥락이론.hwp
6. 비고츠키가 유아교육에 주는 시사점.hwp
7. 문화맥락주의의 주요 개념의 내용.hwp
8. 문화맥락주의 기본 전제.hwp
9. 구성주의이론.hwp
10. 구성주의의 대표적 이론.hwp
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교육지원법 및 동법시행령
2. 7·4 남북공동성명
3. 남북사이의 화해와 불가침 및 교류·협력에 관한 합의서
4. 6·15 남북공동선언
5. 현장 통일교육 안내
6. 북한 및 통일문제 관련 Website
7. 북한·통일관련 방송프로그램 현
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교육과정의 유사용어
스코프와 시켄스: 교육과정을 연속적인 학년 수준에 따라 배당되고(시켄스), 공통적인 주제에 따라 묶인(스코프) 목표들의 행렬표
강의요목: 이론적 근거, 주제, 자료, 평가들을 포함하고 있는 것으로서 전체 코스에 대
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교육기관 다솜학교, 2회 졸업생 37명 배출’
법무부, 하이코리아(www.hikorea.go.kr)공지, ‘동포중국동포들의 국내체류와 취업 쉬워진다’
중앙일보,2016,10, [사설] 소외된 중도입국 자녀, 우리말부터 제대로 가르치자.
정수정, 2014,11,20, , ‘독일의
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회식, 감성경영의 실천
∴ 온라인 과잉 연결, SNS FOMO 증후군, 줌 피로, 앱선티즘(absenteeism), 비언어적 커뮤니케이션 요소의 부재 같은 부정적 요인이 증가하는 가운데 골디락스 가설을 적용해 온라인과 오프라인의 균형을 찾아야 한다.
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적용사례-한국프로야구의 동기부여 방식
국내 사례 - 삼성에버랜드의 연봉제
★내재적 동기부여
Ⅰ. 사이버 교육 전문업체 메디오피아
Ⅱ. 노키아
Ⅲ. 사례의 분석 평가 및 시사점
1) 비금전적 성과 상여 제도와 공정한 평가
2) 직원들에
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한국
ㅁ스웨덴의 사회복지
1.스웨덴사회복지정책의 목표
2.스웨덴 복지제도의 특성
3. 스웨덴사회복지정책의 발달배경
4. 스웨덴사회복정책의 형성과정
6. 스웨덴사회복지정책의 평가와 전망
ㅁ대한민국-잔여주의 복지정책
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1.스웨덴사회복지정책의 목표
2.스웨덴 복지제도의 특성
3. 스웨덴사회복지정책의 발달배경
4. 스웨덴사회복정책의 형성과정
5. 스웨덴사회복지정책의 내용
6. 스웨덴사회복지정책의 평가와 전망
대한민국-잔여주의 복지정책
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교육목표
3) 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초 2) 교육목표
3) 원리
3. 교육과정의 측면에서 공통점과 차이점
1) 공통점 2) 차이점
4. 유아교육 현장에 적용 시
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교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육의 원리
3. 교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 몬테소리 교육 준비
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
5) 평가
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강
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