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협동학습의 중요성이다. 학생들은 어려운 과제에 대해 상호작용 할 수 있으며 서로의 근접발달영역 내에서 효과적인 문제 해결전략에 노출될 수 있다. 협동적 학습에서 이루어지는 언어적 상호작용은 특히 상대적으로 부진한 학생으로 하여
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협동학습을 활용하고 모든 학생들에게 성취할 수 있는 동등한 기회를 제공한다.
②학생의 성취를 다른 학생과 비교하는 상대적 관점에서 판단하지 말고, 과제의 완성이나 개인적 성장측면에서 판단한다.
③칭찬을 할 때 통제적 측면이 아닌
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전략으로는 요약하기, 질문만들기, 명료화하기, 예측하기 등이 있다. 구성주의(constructivism) 학습모형에 대해 설명하시오.
1. 구성주의(constructivism) 학습모형의 개관
2. 구성주의(constructivism)의 유형
3. 구성주의(constructivism)의 특징
4.
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학습의 기본원리로 삼는다. 그리고 학습자 중심의 개별화 학습과 협동학습 및 세계화, 지역화, 정보화에 대응하는 교수학습전략을 중시한다.
주제와 문제중심의 심층적, 통합적 지도를 추구한다. 교사는 교과서의 단원을 재구성하여 학생 자
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 필요성
Ⅲ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 기본방향
Ⅳ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 특성
Ⅴ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 학습활동
1. 웹기반 탐구학습 운영
2. 상
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학습 방안에 대해 모두가 인식할 수 있어 좋다.
3~6차시는 구상한 용품 손바느질로 만들기인데 협동학습은 이론적인 학습보다는 실습에 활용하기 더 쉽다. 예를 들면 홈질이 무엇인지, 박음질이 무엇인지, 시침질이 무엇인지, 단추달기 등 주
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실제
4) 토의의 여러 가지 유형
3. 개별학습
1) 개념
2) 개별학습의 특징
3) 개별학습의 장 ․ 단점
4) 개별학습의 실제
4. 협동학습
1) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 절차
4) 협동학습의 모형
5) 협동학습전략의 교육적 효과
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학습전략 사용경험을 관찰시키는 것이다. 급우가 경험한 어려움과 해결책들을 다른 학생이 듣도록 하여 대리경험을 하게 한다.
셋째, 학습활동에 적극적으로 참여하도록 하며 협동학습을 권장한다. 1. 초인지 측면
2. 행동 측면
3. 동
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전략
-학습전략을 적극적으로 가르칠 것
예: 단어학습 위해 단어 읽기만 하지 말고 직접 써 보게 한다.
-특수학생들의 성장과 교실 내 통합을 위한 계획 실행
-다른 학생들을 호명하는 것만큼 특수학생들을 자주 호명해주는 것이 필요
-협동학
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학습전략, 의사소통능력 훈련, 감수성 훈련, 가치명료화 프로그램 등이 다수 개발되어 활용되어 오고 있다. 이재창은 심리교육 프로그램의 예로서 합류교육, 감성수업, 활동집단 지도, 발달지도 경험, 마술의 원, 가치관 명료화, 대인관계의
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