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태어났지만 사회에서 인정받지 못하고 사람 대접을 받지 못했던 그 들. 스파르타쿠스는 바로 그 자신의 모습을 본 것입니다. 그리고 스파르타쿠스의 영웅성을 볼 수 있었던 장면. 마지막 전투가 끝난 후 크라수스가 스파르타쿠스를 축출하기
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스파르타의 감독관
1. 감독관직 창설문제
2. 선거
3. 감독관직의 권한
4. 감독관직의 몰락 : 파트로노모이(patronomoi)
Ⅳ. 고대 그리스 스파르타의 교육
1. 엄격한 전체주의적 스파르타 교육이 강조
2. 군사 교육 중심
3. 리쿠르구스 법전에
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스파르타 교육
스파르타 : 리쿠르구스 법전
교육목적
-강인한 군인을 양성하는 것
-스파르타를 영구 훈련소 , 무장한 요새로!
교육내용
체육, 군사훈련
대표적인 교육사상가
소크라테스
- 진리의 보편타당성 주장, 대화법
플라
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스파르타의 뤼쿠르구스( Lycurgus)의 국민교육법과 아테네의 솔론(Solon)의 법은 제우스신(Zeus)이, 그리고 인도의 마누(Manu)의 법전도 신의 이름은 명시되어 있지 않으나 역시 신이 준 것으로 생각되고 있었다. 또한 이종족의 생활규범은 모두 그들
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구스 티누스: 오직 신의 은총에 의해서만 가능
4. 교황 대 그레고리 1세
탁월한 행정가, 바티칸 시티의 기초, 교황 지배강화, 수도원 이념, 앵글로색슨족을 개종 <아테네>
<스파르타>
< 로 마 >
<게르만의 이동>
<그리스도교의 성립과
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