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교사연수(교원연수)의 동기와 자세
Ⅲ. 교사연수(교원연수)의 내용
Ⅳ. 교사연수(교원연수)의 교육과정
1. 교과 지도 영역
2. 생활 지도 영역
3. 교양 교육 영역
4. 컴퓨터 관련 영역
Ⅴ. 교사연수(교원연수)의 모형
1. 초등교사 원격연
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교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인정해야 한다
2. 교사는 학습 촉진자이어야 한다
3. 교사는 학습 조력자이어야 한다
Ⅹ.
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교육의 변천과정 분석을 통한 개선방안 연구, 선문대학교 대학원, 2016.
2. 김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
3. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학
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스포츠 센터의 출현
(2) 사원 복지 형 스포츠 센터의 출현
(3) 미용관리 형 스포츠 센터의 출현
(4) 스포츠 센터의 네트워크화
(5) 의료 중시 형 스포츠 센터의 출현
(6) 리조트 사업의 연쇄 점화, 프랜차이즈화
3. 스포츠 센터의 특징
1) 상업
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교육학, 인천 : 인하대 출판부
▷ 이동장(1989), 계산 문제의 문장제화 및 놀이 학습의 연산 능력 신장에 미치는 영향
▷ 정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
▷ 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어,
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교육적 함의. 경상대학교 교육대학원 [국내석사].
임정훈. (2015). 학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향: 1985년~2014년을 중심으로. 교육공학연구, 31(2), 311-339.
조희정, & 이대균. (2012). ASSURE 모형에 기초한 예비유아교사의 모의수업분석
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교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오
1) 교육매체의 정의
2) 교육매체의 종류와 특징
2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오
1) 1900년대 초반 ~ 1950년대: 인쇄매체 중심의 교육
2) 19
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스포츠과학
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체육과교육(수업) 전술게임학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 체력중심학습
1. 체력 중심 모형이란
2. 체력 중심 모형의 전개 방
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. 자기주도적학습의 특징
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
Ⅴ. 자기주도적학습의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 자기주도적학습의 에듀넷활용
Ⅶ. 자기주도적학습의 인터넷활용
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육방법연구.
신명희 외(2018). 교육심리학(4판). 서울: 학지사.
김영재(2001). 여가운동 지속행동모델의 이론적 고찰. 한국사회체육학회지.
김관훈(2015). 학교스포츠클럽 참가자들의 사회적 지지, 자아탄력성, 학교생활 적응과 학교행복감 간의
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