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기술로서 덕이 된다고 할 것이다. 한창 인간적 기술을 연마해 나갈 아이들에게 부모는 아이들이 숙련된 인격을 형성할 수 있도록 훌륭한 선생이 되어주어야 할 것이다.
<참고문헌>
심리학에서 육아의 답을 찾다 - 토니 험프리스
가슴이
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과정은
전문화 및 타 학문과의 제휴가 요구됨
- 각 개인의 독특한 요구에 다양하게 대처하는 계속적 과정으로서의 조건
◇ 장애인의 사회적 불리를 감소시켜 사회통합을 이룰 수 있도록
사회적 차원에서의 노력이 동시에 강조됨
참고문헌
김
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심리」, 서울 : 숙명여자대학교 출판부, 1997년.
4) 이인정최해경 공저, 「인간행동과 사회환경」, 서울 : 나남출판, 2001년.
5) 이은화외 6명 공저, 「유아교육개론」, 서울 : 이화여자대학교 출판부, 2001년.
6) 오세진외 11명 공저, 「인간행동과 심
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심리학. 서울 : 학지사.
김제한(1999). 발달심리학. 서울 : 양서원
임규혁(2001). 發達心理學. 서울 : 집문당
최경숙(2005). 발달심리학(아동, 청소년기). 서울 : 교문사
김현재(1990). 피아제의 理論과 臨床法實際. 서울 : 배영사
Boden, Margaret(1999). 피아
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심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(200
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특징
1.1. 학습장애의 정의
1.2. 학습장애의 특징
1.3. 학습부진과의 비교
2. 학습장애의 원인
2.1. 유전적 요인
2.2. 의학적 요인
2.3. 환경적 요인
3. 학습장애의 진단기준
3.1. 학습장애 진단의 중요성
3.2. 대표적인 진단기준
4. 학
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동화기술, 안용남 저, 1993년 11월 발행
◇ \"인간공학(신판)\", 형설출판사, 이진도 저, 1999년 3월 발행
◇ \"산업인간공학(개정판)\", 형설출판사, 권영국 저, 1998년 8월 발행
◇ \"현대실험계획법(개정판)\", 민영사, 박성현 저, 2003년 8월 발행
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과정을 거쳐 개념, 원리, 법칙성을 발견하도록 가르치는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
참고문헌
김정희·김현주·정인숙(1998) - 아동발달심리, 동문사
박휘락(1998) - 평면표현을 통한 창의성 계발, 조형교육, 서울 : 한국조형교육학회
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과정의 기초개념>
1. 교육과정의 의의
2. 교육과정의 성격
3. 현대교육과정의 기본동향
4. 교육과정 기본모형
5. 교육과정 구성 요소간의 관계(Tyler)
6. 교육과정의 개념모형
7. 교육과정 분류
<2. 교육과정의 변천사>
8. 교과중심 교육
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특징으로는 노숙자, AIDS, 약물남용 등이 사회적 문제로 관심을 갖기 시작했으며 학사수준에서의 일반주의 사회복지실천과 석사 수준에서의 전문화 간의 상이한 역할 논의하는 시기였다. 또한 생태계적 접근과 사회체계이론의 광범위한 수용
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