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적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이
2.음악치료
(1) 음악치료의 정의
(2) 음악치료의 목표
(3) 음악치료의 원리
(4) 음악치료의 절차
. (5) 음악치료의 기법
3.미술치료
(1) 미술치료의 정의
(2) 미술치료의
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과정
1) 사회복지실천 평가 과정
(1) 목표
(2) 영향 모형 작성
(3) 평가 연구 설계
(4) 측정과 표준화
(5) 자료 수집
(6) 자료 분석과 해석
2) 사회복지실천 평가의 타당도와 신뢰도
(1) 타당도
(2) 신뢰
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기술론. 공동체
Barry Cournoyer 저, 김인숙 역(2002), 사회복지실천기술연습, 나남 Ⅰ. 사례개요
Ⅱ. 심리사회적 사정
1. 확인해야할 정보
2. 의뢰 상항들
3. 나타난 문제의 특징
4. 클라이언트와 관련된 사항
Ⅲ. 가계도 및 생태
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필요성 및 효과
3. 무용요법의 의미와 효과
4. 휴식과 무용의 연관성
Ⅲ. ‘무용을 통한 내 삶의 쉼표’ 프로그램 개발
1. 프로그램 구성 및 특징
2. 강의 계획서
3. 16차시 강의 계획서
4. 16차시 세부 계획서
Ⅳ. 결론
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및 효과
3. 무용요법의 의미와 효과
4. 휴식과 무용의 연관성
Ⅲ. ‘무용을 통한 내 삶의 쉼표’ 프로그램 개발
1. 프로그램 구성 및 특징
2. 강의 계획서
3. 16차시 강의 계획서
4. 16차시 세부 계획서
Ⅳ. 결론
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적용
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 기본개요
2) 성격 발달의 특징
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기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 * 상담심리학의 관계적 접근
Ⅰ. 상담의 이해
1. 상담학자들의 사회복지상담에 대한 이해와 정의
2. 상담의 정의
Ⅱ. 상담심리학의 개관
1. 사회복지심리학의 본질적 특징
2. 사회복
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심리학과
<Bernard Weiner의 귀인이론의 교육적 적용에 관한 연구>, 김재건, 상명대학교 교육문제연구소, 2004
<연구논문 : 귀인과정 (歸因過程)의 분석과 대인관계의 귀인유형>, 김원신, 한국산학경영학회, 2004
<인간의 마음과 행동 (제3
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심리학의 기본 원칙
1) 실존주의적 접근
2) 통합된 존재로서의 개임
3) 동물연구의 부적절성
4) 인간의 내적 본성
5) 인간의 잠재적 창조성
2. 아브라함 매슬로우
1) 생애
2) 주요개념
3) 성격이론의 적용
3. 칼 로저스
1) 생애
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기반
3) 인지행동모델 개입의 특징
2. 인지행동모델의 구분
3. 인지행동모델의 개입과정
1) 인지행동모델 개입 : 초기 단계
2) 인지행동모델 개입 : 개입 단계
3) 인지행동모델 개입 : 종결 단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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