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교육과정의 시간배당 기준에 배당된 각 학년별 재량 활동의 수업 시수는 이 기간 동안에 모든 학생들이 필수적으로 이수해야할 연간 기준 수업 시간 수이다. 학습자와 교사의 자기 표현 기회를 적극적으로 마련해주고, 보다 궁극적으로는 학
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(Intelligence as Distributed)
6)지능의 양육 단계(Nurturance of Intelligence)
7)지능의 인간화 단계(Humanizing Intelligence)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능 이론과 학교교육
9. 마무리
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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교육과정
5. 몬테소리 교구
Ⅱ. 프로젝트 접근법
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 준
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교육의 방법
4. 문화교육의 내용
1) 지리 교육
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
2) 역사 교육
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
3) 과학 교육
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
㉠ 동, 식물학
㉡ 지질학
6) 음악교육
(1) 정의
(2) 음악교육의 원리
7) 미술 교육
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기초 소양 교육
외국어 영역 : 전문 외국어 사용 능력 신장
한국 이해 영역 : 한국 문화에 대한 이론, 실습
새 교육과정의 개정 절차
교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시('95. 5.)
초·중등 학교 교육과정 개혁 방안
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표현한다면 청소년 성인교육이라고 하는 것이 타당할 것이다.
김도수
사회교육이란 학교의 정규교육과정에 의한 교육활동을 제외하고 청소년과 성인이 정보, 지식, 태도 등의 변화를 목적으로 일생동안 계속하는 자기교육이며 평생학습활
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활용하여 교육합니다. 1. 열린교육의 개념
2. 열린교육의 정의 및 특성
Ⅰ.정의
Ⅱ.특성
- 특성 5가지
- <형식적 수업과 비형식적 수업의 비교>
3. 열린교육의 방법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
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교육을 받아야만 한다(이영, 1999년).
참고 자료
이영애, 이정욱, 기금구(2015), 『교직실무』, 한국방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
강은주, 2008, 서울대 의대 핵의학과학습과
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다. 감각 및 탐색놀이
라. 역할놀이 및 쌓기놀이 마. 미술놀이 바. 음률놀이
② 유아 실내 자유놀이 지원
가. 언어놀이 나. 쌓기놀이 다. 역할놀이
라. 수·조작놀이 마. 미술놀이 바. 과학놀이 사. 음률놀이
2. 참고문헌
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