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의 독서치료 활용에 관한 인식 연구」)
독서치료자는 추후활동 선택 시 개인의 발달과 수행단계 및 개개인에게 적합한 활동을 선택하고, 개인의 문제를 고려한 적합한 책을 이용해야하며, 스스로 한 가지 이상을 선택할 수 있는 여러 가지 추
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가지였고, 제7차 교육과정도 같은 위험에 처해 있다.
제 6차 교육과정을 개발하면서 동시에 전국의 교사들에게 교육과정 개발 연수를 시켜 학교중심 교육과정이 만들어질 수 있도록 했다면, 학교 현장에서 학생들의 필요, 요구, 관심사, 학부
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의 이러한 기본 성격을 파악할 수 있다
독서 과목 교육의 목표
가) 의사 소통 행위로서의 독서의 본질과 원리를 이해하게 한다.
나) 글의 성격과 독서의 목적에 맞추어 효율적으로 글을 읽게 한다.
다) 바람직한 독서 습관과 태도를 가지게 한
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의 3대 기둥 중 하나로서 매우 강조되었다. 이어 2000년 7월 4일 로동신문 “과학중시사상을 틀어쥐고 강성대국을 건설하자”에서는 “혁명성 하나만 가지고 혁명과 건설을 다그치던 때는 지나갔다”고 선언함으로써 경제분야 발전의 필요성
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독서하는 습관을 기를 수 있을 것이며, ’독서 경시대회‘는 글쓰기와 연결될 수 있고, ’독서 그림 그리기 대회‘는 어떤 책을 주제로 하여 자유로이 그림을 그리게 함으로써 학생들의 미술적 재능뿐만 아니라 상상력과 창의력을 길러줄 수
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독서를 이야기 하고 있다. 독서를 통해서 더 넓은 세상을 접할 수 있다는 말이다. 독서의 장점은 무궁무진 한 것 같다. 글 좀 읽는다고 하는 사람들은 다들 장점에 대해 이야기 하고 있다. 그 많은 장점 중 내가 느끼고 있는 것은 어느 정도 될
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의 독서장애의 요인들을 그냥 간과한다면 독서기피현상은 점점 더 증가하게 될 것이다.
※참고문헌
김상아, 「다매체시대에 있어서 청소년 독서 행태에 관한 연구-광주지역 고등학생 을 대상으로」, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 1997.
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의 뜻을 앞뒤의 관계에서 파악하는 초보적 기술을 가지게 된다. 또 한 문절씩 읽기 때문에 읽는 속도는 매우 늦다.
2) 독서 습관 형성기(초등학교 1학년 후반기∼2학년 1학기) : 독해할 수 있는 어휘의 양도 많아지기 시작하고 해석할 수도 있으
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의 극단에서 논쟁이 주로 이루어 진 것에서 진일보하여 비교적 객관적인 입장에서 양측이 납득할 수 있는 연구방법과 사회분석을 이루어 냈다는 것이다. 특히 내재적 발전론이 조선시대 발전상을 과대평가하는 사론으로서의 한계를 가지는
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독서 프로그램이지만 많이 엉성하다는 느낌이다. 하지만 학생들이 한 권의 책을 읽더라도 제대로 읽도록 하는 것이 이 프로그램을 만든 나의 의도이다. 한 권의 좋은 책을 통해 얻을 수 있는 것은 무궁무진할 것이다. 그러한 무궁무진한 가능
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