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언어를 위한 언어[메타 언어]를 구사하여 교육하고자 하나, 외국어의 학습은 벨리츠 등의 직접교수법[direct method]이 아닌 한 생활 언어마저 일단은 모국어로 번역하는 일을 주로 해서 이루어진다.
모국어의 경우 언어 규칙의 습득은 언어에 관
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외국어로서의 한국어 교육: 이론적 배경, 효과적 교수법과 교재 개발, 제2회 국제 한국어 교육자 대회 자료집, 1991
교육부 : 외국어 교육 강화 방안, 1981
박이도 : 모국어 습득과 외국어 학습, 한국 문화사, 1996
이철수·김준기 공저 : 언어와 언어
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언어원칙을 습득하여 이것을 이용하여 많은 언어구조를 창의적으로 이해하고 표현할 수 있다고 보았다. 이러한 Chomsky의 언어 학습을 학습자의 창의적인 행위의 일부로 보는 견해에 힘을 입어 80년대에 혁신적인 언어교수법이 등장하기 시작
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언어행동을 하고 있다.
[출처] 독일사회언어학에서의 방언과 표준어|작성자 미오 1.서론
2.본론
1)사회언어학 이론 형성
2)사회언어학의 연구대상
(1)계층
(2)나이
(3)성
(4)집단
(5)상황
3. 방언과 사회변화
1) 현대화 과
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언어원칙을 습득하여 이것을 이용하여 많은 언어구조를 창의적으로 이해하고 표현할 수 있다고 보았다. 이러한 Chomsky의 언어 학습을 학습자의 창의적인 행위의 일부로 보는 견해에 힘을 입어 80년대에 혁신적인 언어교수법이 등장하기 시작
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