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승진제도와 자격 체계, 새교육, 통권 554호
신현석(2000), 교장직 연임제 정책 방안의 비판적 고찰, 교육문제연구13호, 고려대학교 교육 문제 연구소
양선아(2004), 초등교원과 중등교원 양성과정 비교연구, 숙대교육대학원
윤면중(1997), 교원 승진
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승진제도의 도입이 점차 증가하고 있는 추세이다. 1. 승진관리의 의의
2. 승진정책
1) 연공서열주의 승진제도
2) 능력주의 승진제도
3) 절충주의 승진제도
3. 승진의 유형
1) 직계승진
2) 자격승진
3) 대용승진
4) OC승진
5) 발탁승진
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직계(직위)승진
직계승진은 직무주의에 입각하여 직무의 분석·평가·분류가 이루어진 후 직무의 자격요건에 따라 적격자를 선정하여 승진시키는 방법이다. 1. 개념 및 중요성
2. 승진정책의 유형
3. 승진관리의 기본원칙
4. 승진의 유형
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승진, 경력개발 등 능력주의 도입을 신중히 모색할 필요가 있으며 우리의 현실에 맞는 제도의 정착을 위해 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 승진정책고 원칙
Ⅲ. 승진의 유형
Ⅳ. 기존 승진제도의 문제점
Ⅴ. 성공적인 승진관리
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승진의 투명성, 승진비전 제시하고 다수가 공감하는 합리적 제로 설계위해 지속적 노력이 필요하다 하겠다. Ⅰ. 승진관리의 의의와 중요성
Ⅱ. 승진정책 및 원칙
Ⅲ. 승진유형
Ⅳ. 승진의 운영
Ⅴ. 기존승진제도의 문제점 및 성공
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