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교수적 측면에서는 시각적 지원과 반복 학습을 활용한 개별화된 교육이 필요하며, 환경 구성적 측면에서는 예측 가능한 안정적인 환경과 감각 민감성을 고려한 환경 조성이 중요하다. 장애영유아 지원은 단순한 교육적 개입을 넘어, 아동이
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장애통합 교육
을 시행하고 있는 어린이집중의 하나이다. 우리가 방문한 양덕 어린이집은 우리나라에서 91년 영유아
보육법이 제정된 후 93년에 설립되었고, 그 후 2002년 통합교육을 시행하게 되었다.
통합교육을 시행하게 된 것은 특별한 이
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장애인에 대한 조서작성시 양방향 컴퓨터 워드프로세서를 이용하고 시각장애인을 위한 점자조서를 사용하는 등 장애인의 의사표현을 돕는 규정을 대검 예규와 대법원 규칙 등에 반영하는 방안도 추진키로 했다.
-국민일보 2004-10-29
4. 장애인
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장애 영·유아의 장애 영역에 관계없이 공통적으로 요구되는 능력과 장애영역에 따른 특수영역을 모두 갖추어야 하기 때문에 일반 어린이집 교사에 비해 보다 높은 전문적 자질이 요구된다. 장애아동을 가르칠 수 있는 교수방법은 물론, 그들
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교수학습의 개별화 .
2/ 구체적 또는 대리경험의 제공
3/ 통합된 경험의 제공이 요구
4/ 의도적이고 체계적인 학습 프로그램 제공
5/ 능동적인 학습활동을 위한 자발성의 강조
시각장애의 교육과정은 일반아동의 교육목적과 교육내용을 적용할
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장애를 가지고 있는 아동의 발달 수준에 따라 장애영유아의 수준에 맞는 교사의 지원이 중요하다.
3.결론
지적 장애 학생을 위한 교육적 지원에서는 학생의 강점을 찾아내는 것이 가장 중요하고 또한 여기서 강점이란 다른 학생들보다 우수한
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영유아보육시설의 프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 보건사회연구원, 1998.
이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
표갑수김형식지성애허선백선희, 보육인력
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영유아보육시설의 프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 보건사회연구원, 1998.
이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
표갑수김형식지성애허선백선희, 보육인력
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영유아의 최적 발달과정을 촉진시키는 새로운 시각으로 포스트모던적인입장을 도입
- 반편견 보육과정 : 영유아로 하여금 편견에 대응하는 힘을 길러 주는 것
- 통합교육(inclusion)이 확산 : 소외계층에 속하는 장애영유아들이 분리된 교육체
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시각장애 아기와 환경
테마가 있는 지혜육아 이야기_음치엄마라도 노래를 불러주어라
할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_유아교육은 아이의 마음을 다지는 기초공사
2장 아기 돌보기
'한국식 육아법'이 더 좋다
왜 이유를 해야
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