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이루어져 있다. 내층에는 망막이 있는데 이것이 눈의 실제 관찰 부위이다. 1. 정상적인 시각과정
2. 시각장애아의 정의
3. 시각장애아의 분류와 출현율
4.시각장애의 원인
5 시각장애의 예방
6 시각장애의 진단과 측정
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장애인을 대상으로 하고 있는 컴퓨터교육 프로그램을 있는 데로 고르십시오.
― 1) 컴퓨터.윈도우기초 ― 2) 워드프로세서
― 3) 인터넷 활용 및 검색 ― 4) 엑셀.파워포인트
― 5) 홈페이지 교육 (html,나모,포토샵,그래픽,플레시,그래픽,플레시)
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장애인 정보화교육 기관
교육과정 - PC운용, OA운용, 생활활용, 멀티미디어 등
표준교육과정
구 분
교육과정
교 육 내 용
기초교육
PC운용
OA운용
생활활용
윈도우 및 인터넷의 이용법과 H/W 및 S/W 관리 분야
한글, 엑셀, 파워포인트 등 업무용 S/W
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장애 아동의 의사소통기능 습득에 미치는 효과, 한국언어청각임상학회, 2001
김재은·이성진, 장애아의 지도, 유아교육전서 7, 서울 : 배영사, 1979
이규식 외 2인, 중도중복장애아 재택순회 교육, 대구대학교출판부, 1999
조윤경, 장애아 보육의 바
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장애인교육)의 변천
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 정보화 효과
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 정보화 외국사례
1. 오스트리아 시각장애 학생들의 컴퓨터와 웹을 활용한 음악 활동
2. 일본 동경 도립 광명특수학교 학생들의 웹 사이트 제작
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장애중증뇌병변청각, 시각장애인 중 정신지체, 발달장애 중복 등 중증장애인 어머니들은 사생활도 없으며, 집안의 애경사는 물론 명절 때도 장애자녀 때문에 부모와 형제자매들과 함께 보내지 못하고, 가족과 사회로부터 격리되어 외톨이가
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장애 정도에 따라 적절하고 교육하기에 충분하도록 개선해야한다.
⑶ 장애 유형별 차이
시각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 비교적 일반 유치원에서 이루어지는 활동들을 많이 시도하고 이러한 활동을 하면서 동시에 감각교육이 이루
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장애학생들에게 일반화 시키기는 어렵다.
2) 수학교과의 특수성을 고려할 때, 다른 교과영역과 같이 전체적인 단원 학습에 구체적 조작물 사용을 일반화시키기가 어렵다.
3) 학습내용에 따른 적절한 구체적 조작물의 설정과 구입과정에 시간
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장애학생이 학교생활을 하는 동안 계속해서 어려움을 갖게 하는 걸림돌이 될 수 있다. 지체장애학생과 시각장애학생을 위한 시설, 철각장애학생을 위한 수화통역자 고용 등, 단 한 명의 장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에
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장애연구, 1999.
김동연. 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심리연구, 2001.
김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자
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(사)한국시각장애인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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사회복지법인대한예수교장로회실로암시각장애인복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현
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사회복지법인대한예수교장로회실로암시각장애인복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현
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장애인 아동을 위한 재활치료서비스 행정사무 업무지원보조 역할을 수행하였습니다. 따라서 **장애인복지관에서 저는 장애인복지관에서 전반적인 사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지
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있습니다. 이러한 강점과 역량은 서울시각장애인복지관에서의 사회복지사 역할 수행에 있어서 큰 자산이 될 것이라고 확신합니다. 장애인 분들이 차별과 편견 없이 존엄하게 살아갈 수 있도록 돕고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는
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고 실행하겠다.
AI기술이 비약적으로 발전함에 따라 시각장애인을 위한 교육도 이러한 AI기술을 활용하는 사례가 급증하고 있다 할 것이다. 그러나 아직까지 우리나라 시각장애인 교육현장에서는 이러한 AI기술이 활용되지 못한 측면이 있는
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참여를 촉진하여 삶의 질을 향상시키겠습니다. 또한, 시각장애인 내부의 자조 모임과 네트워크를 활성화하여 서로 도움을 주고받는 문화도 정착시키겠습니다. 이와 같은 목표 달성을 위해 적극적인 기획력과 지속적인 소통을 바탕으로 실천
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장애인분들의 삶의 질 향상에 조금이나마 기여하는 것이 목표라고 생각합니다. 늘 겸손한 마음과 책임감을 갖고, 개인의 이야기를 존중하며, 배려와 성실함으로 임하는 자세를 잃지 않으려고 노력합니다. 이러한 태도를 바탕으로, 영광시각
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