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*게임 : 빨대로 축구공 불기
게임을 설명하고 규칙을 함께 이야기해서 정한다.
빨대로 바람을 불어 축구공을 이동 시켜 골인 시킨 사람이
승리한다. 1. 기관소개
2. 일일 일과 시간표
3. 일일 수업 내용
4. 실습 결과의 장단점
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표현해보기
16:00 ~ 16:10
정리정돈
* 정리하기
* 화장실 다녀오기
* 손씻기
16:10 ~ 16:20
동화
활동명
쥐의 결혼
동화책
활동목표
가족의 구성과 역할에 대해 안다.
활동내용
주의집중을 한다 (손유희-내가커서)
가족은 어떻게 해서 생겼을까에 대
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수업목표 설정에 참여토록 하며 고정된 수업시간표가 없이 학생들이 준비만 되어 있으면 언제든 어떠한 학습도 가능하다. 또한 학생들은 자신의 학습속도에 따라서 자유로이 학습하며 자신에게 적합한 학습 방법이라 학습 집단을 결성할 수
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할 수 있다.
。사회변화에 대응한 욕구를 충족 할 수 있다.
☞ 제 2 외국어에 대한 관심
。입시위주의 교육이 아닌, 자신의 취미 및 특기를 살린 활동을 할 수 있 다.
2) 학교
。주 5일 수업제 실행을 좀 더 효율적으로 할 수 있다.
。학교교육의
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최소화
10. 다양한 현장 학습의 기회 제공 - 심성계발 훈련, 지리산 종주. 해양 훈련등의 단체활동
월 1회 이상의 다양한 현장 학습을 통한 참여와 체험 중심의 실천교육을 실시.
11. 능력별 이동식 수업 운영
→이 학교는 하루의 시간표가 정해
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