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시계 노래를 불러봅시다.
지난 시간에 우리는?
시계의 종류에 대해서 알아봤습니다.
시각을 보는 방법에 따라
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
［바늘시계］ ［전자시계］
시계의 위치에 따라
≪
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노래 '시빼송'을 불러 봅시다.
잘 알고 있는지 다른 문제를 함께 해결해 봅시다.
.시계를 돌려봅니다. 띠 수직선을 이용합니다. 식을 만들어 계산을 합니다.
.식을 만들어서 계산을 합니다.
.4시 70분입니다.
.아니요.
.60분은 1시간이므로 60분을
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시계에 대해서 알아보았는데 어땠어요?
C : 재미있었어요. 즐거웠어요.
일과 중 중요한 시간을 골라 읽으면서 마무리 한다.
T : 아침에 일어나는 시간은 몇 시인가요? 우리 어린이집의 점심시간은 언제 인가요? 집으로 돌아가는 시간은 몇 시 인
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기를 하며 노래를 불러봅시다.
활동 하기
활동 정리하기
표현 하기
활동 즐기기
활동 3: 다양한 표현을 하며 노래 부르기
20‘
▶교과서
▶학습지
음 높이를 신체로 표현하기
- 악보를 보며 가장 높은 음과 낮은 음을 찾아봅시다.
- 높다고 생각
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불러봅시다.
◆ 학습 목표 제시
- 오늘은 리듬을 치며 노래를 불러보도록 하겠습니다.
- 동물, 식물, 바위, 나무, 새 등
* 숲 속의 모습을 생각하며 노래를 부른다.
◆ 학습 목표 확인
5‘
숲 속의 사진과 그림, 누구를 만날까요 반주
리듬을 치며
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시계 마음을 비우고 위대한 사랑의 화합을 꿈꾸었던 철인이었다. 그는 오히려 그의 첫 번째 장시 <알라스터>에서 보여 주듯이 복합적 비전을 가진 건강한 회의주의자였는지도 모른다. 따라서 <종달새에게> <서풍에서 부치는 노래>
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